幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃范文五篇(完整版)
【正文】 為，參加社會活動落落大方。在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如。召開家長會。三、衛(wèi)生保健工作認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強的約束和督促作用。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。十月份：教師觀摩課，十一月份：秋季運動會十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。周書暢，周定然等。體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己。能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。五、家長工作家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。，較熟練的整理床鋪和自己的物品。，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。美術(shù)：：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。舉行戶外親子活動。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃范文5一、班級情況分析我們班共有幼兒50名，其中男生27名，_23名。小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。能初步感受文學(xué)作品的語言美。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習(xí)慣。(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。(2)家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。(三)認知發(fā)展目標(biāo)：語言(1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整流暢，用詞比較準(zhǔn)確。(二)身體發(fā)展目標(biāo)：生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。(三)社會性發(fā)展方面：本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能認識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。預(yù)防傳染病的發(fā)生。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。、空氣、
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