【正文】 ，孩子都喜歡游戲。能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。周書暢，周定然等。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。三、衛(wèi)生保健工作認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如。對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。、關心同伴，主動照顧體貼他人。，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。三、具體措施，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。集體活動時能注意安全。能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長?？茖W(1)能積極主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力。，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合。，合理地安排好幼兒的一日生活。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。全班幼兒都能適應集體生活了。三、常規(guī)工作目標在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如。為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結(jié)合上學期工作，我將本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學期會有更好的提高。幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。，做早操。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。五、家長工作：，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎。(3)喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。(2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。(4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間。(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。能積極參與各種認知活動，喜歡