20xx故事迷路的小花鴨教案精選(完整版)
【正文】 分鐘預備，一會找小朋友來給我們展示。（出示課件）我是一個大鴨蛋,肚子空空沒吃飯,要是你們碰上我,一律停下不許唱?！睅煟骸靶』喢月泛笕绾螛恿耍俊?生：“找不到媽媽了，哭著找媽媽。（播放《數鴨子》）生：聽數鴨子的音樂模擬鴨子搖擺的動作（律動）師：小朋友們，我們的鴨鴨農場里有多少只小鴨子呢？生：太多了，我們沒數明晰。二、教學目的，在理解歌詞內容的根底上有表情地演唱歌曲《迷路的小花鴨》。歌曲的第一段主要講小花鴨迷路了，因此內心特別難過，音樂緩慢憂傷；第二段主要寫在小朋友的協助下，送回了家，變英勇了，鴨媽媽特別歡樂。今天，老師要帶小朋友們到鴨鴨農場玩，如今請你們坐好，跟著小鴨子的叫聲來進展我們每堂課之前的發(fā)聲練習，全體起立。 師：小朋友朗讀歌詞?！苯坛瑢W生哼唱，學生用“l(fā)a”或“嗚”哼唱，學生跟唱。（播放音樂）（二）、表演歌曲（提供頭飾，讓學生進展音樂情情境表演）。（播放音樂）在音樂中完畢課篇二：幼兒園：《迷路的小花鴨》優(yōu)秀教案模板幼兒園教案：《迷路的小花鴨》優(yōu)秀教案模板目的：明白歌曲名稱及其主要內容，理解歌曲性質(慢、悲傷)，能隨意做出傷心的動作與表情產生同情、關懷迷路小花鴨的情感。幼兒參與表演。教學目的：、看、唱，感受理解歌曲的內容，學唱歌曲。2. 師征詢：你們看到了什么？小花鴨是如何了呢？它如何哭了呢? 你們猜猜可能發(fā)生了什么事？二． 欣賞歌曲 （出示課件）1. 師征詢：同學們，歌中都唱到了誰?2. 聽了這首歌，你內心有什么感受。通過這節(jié)課的學習，讓我們明白了要做一個助人為樂的人，希望同學們今天回家能把這首歌唱給爸爸、媽媽聽好嗎？
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