20xx政教處范文學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方案(完整版)
【正文】 對子，從學(xué)習(xí)和生活上協(xié)助他，讓他感遭到學(xué)校、班級大家庭的暖和。（4）、建一本成長手冊。（四）深化學(xué)習(xí)，樹立典型。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核老師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要根據(jù)。認(rèn)真落實師德評價方法，通過開展師德自評、老師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評價等五級評價，評價老師的師德情況。進(jìn)一步樹立以德治教的道德認(rèn)識。手冊中記錄著老師和學(xué)生的幫扶情況，家訪情況，談心記錄等，還要記錄學(xué)生的感受，老師的關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立心語信箱。利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動，在師德建立活動中，擅長發(fā)覺和挖掘周圍的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。努力構(gòu)成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。 通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，倡導(dǎo)誠信仰獻(xiàn)、敬業(yè)愛生的師德師風(fēng)，進(jìn)一步完善由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格恪守《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，通過對思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)才能、教育行為、師表形象四個方面提出詳細(xì)的要求，促進(jìn)全體
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