20xx年學(xué)校年度工作參考總結(jié)范文_0(完整版)
【正文】 21年學(xué)校年度工作參考總結(jié)范文_0
工作總結(jié)范文
又是一個(gè)終點(diǎn)，每每面臨這個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，回憶我們所走過(guò)路，我想大家和我的心情一樣充實(shí)。
對(duì)優(yōu)生，我們心目中的尖子生我不斷保持“響鼓也要重錘敲”的原則，不以偏概全，一俊遮百丑，采納多種方式進(jìn)展培養(yǎng)和磨煉，使他們有一個(gè)健康的心理，從而優(yōu)上加優(yōu)。使他們體驗(yàn)到尊重、信任和支持的快感，要讓學(xué)生體會(huì)到我的一番愛(ài)心、誠(chéng)心，從而迸發(fā)出發(fā)奮向上的決心和力量。使每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到教師的關(guān)心，體會(huì)到成功的歡樂(lè)，都向著好的方面轉(zhuǎn)化。我立即決定不批判他。學(xué)習(xí)的興趣濃了許多，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了的許多。教育學(xué)生時(shí)，我不站在學(xué)生的對(duì)面：讓學(xué)生如何樣，不讓學(xué)生如何樣。我找到了她，勸導(dǎo)她應(yīng)對(duì)本人有決心，決不能放棄本人，教師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你，保護(hù)你那顆受傷的心，平和你的心田，通過(guò)相繼幾個(gè)星期的談話(huà)，我盡量開(kāi)掘他身上的閃光點(diǎn)，多加以表?yè)P(yáng)、鼓舞，確實(shí)，她進(jìn)步了，她不說(shuō)謊了，花錢(qián)也節(jié)約了特別多，最多一周五元錢(qián)，并不再和奶奶頂嘴了，還常常幫奶奶做家務(wù)。假設(shè)別人沒(méi)有提出意見(jiàn)，那么本人就主動(dòng)提出缺點(diǎn)與缺乏。
將其分為以下幾類(lèi):社會(huì)萬(wàn)象：描繪社會(huì)生活見(jiàn)聞，清潔工、交通警察、市場(chǎng)上的小商小販、放學(xué)路上的學(xué)生、公共汽車(chē)內(nèi)的乘客、司售人員，社區(qū)生活情景。引導(dǎo)學(xué)生加大課外閱讀量，在閱讀中積累語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，汲取知識(shí)精華，擴(kuò)大視野。事實(shí)上在沒(méi)有接觸學(xué)生之前，我內(nèi)心不斷沒(méi)有底，盡管大學(xué)的時(shí)候做兼職輔導(dǎo)員的時(shí)候也帶班級(jí)，經(jīng)歷仍然有的。
接著新的學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)班級(jí)的治理也漸漸進(jìn)入軌道。我也不斷這么鼓舞他們。
為了更多的理解他們，我選擇晚自習(xí)后和學(xué)生一起打籃球，盡管我不會(huì)打。我覺(jué)得本人有時(shí)候確實(shí)也是，不忍心去懲辦他們，由于我從不認(rèn)為學(xué)生有多么壞，有多么不聽(tīng)話(huà)，即便他們有可能不愛(ài)學(xué)習(xí)，但并不表示他們確實(shí)是差生。有的時(shí)候我親身給他們清掃衛(wèi)生，告訴他們本人的生活環(huán)境對(duì)本人的心情阻礙有多大。有一天晚上，兩個(gè)女小孩跑到我宿舍哭了2個(gè)多小時(shí)，眼睛都腫了，我心疼死了。往常不得不承認(rèn)本人遇事不平復(fù)，容易急躁。感謝損害我的人，由于你磨練了我的心志。感謝藐視我的人，由于你覺(jué)悟了我的自尊。每學(xué)期我都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間讓他們不記名的寫(xiě)出對(duì)我和任課教師的看法和建議，然后我會(huì)針對(duì)他們提出的征詢(xún)題和任課教師溝通交流。看著她們哭，我也難過(guò)的流下眼淚了。等我回到宿舍已經(jīng)10點(diǎn)多了，特別累。這兩個(gè)班級(jí)都是文化班，對(duì)藝術(shù)方面知之甚少，我經(jīng)常鼓舞他們平時(shí)本人沒(méi)事的時(shí)候也豐富一下業(yè)余生活，參加漫畫(huà)社和吉他社等。我經(jīng)常跟他們說(shuō)，不要光看別人比你差的地點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的建議下，后面黑板報(bào)旁貼了公告欄，表?yè)P(yáng)和批判的學(xué)生每周更換一次。網(wǎng)絡(luò)班總體來(lái)說(shuō)還算好，除了上學(xué)期那兩起打架事件，后來(lái)就根本上風(fēng)平浪靜了，但是個(gè)別滑頭學(xué)生仍然有的。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都特別有個(gè)性，不像我們理工科類(lèi)的。
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在江南影視做班主任也將近一年了，這一年里，感慨特別多。
校園風(fēng)采：描繪校園四季景象，各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)景，捕捉精彩瞬間，記敘同學(xué)之間、師生之間發(fā)生的各種感人事件等等。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促使學(xué)生積極向上的動(dòng)力。為了協(xié)助他約束
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