20xx教學(xué)工作參考總結(jié)人教版小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期班主任工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 班級(jí)治理中存在著非常多缺乏。家庭教育對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是極為重要的?！ ∶總€(gè)小孩都有本人的思想，他們渴望給理解，被尊重?！ ￡P(guān)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的適應(yīng)和品德?！ ∫婚_(kāi)學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、潔凈、尊敬、競(jìng)爭(zhēng)”作為班級(jí)公約，希望大家能共同恪守。老師要以朋友的身份平等地與小孩交流，傾聽(tīng)小孩的心聲。因而我經(jīng)常通過(guò)家校路路通告知小孩的在校情況。下學(xué)期，我會(huì)同小孩們一起努力，把這個(gè)班級(jí)建立得越來(lái)越好。否則，老師們還會(huì)用往常的方法，來(lái)教如今的教材。課題組老師在確定本人的專(zhuān)題時(shí)，能夠在區(qū)內(nèi)專(zhuān)題下來(lái)研究，也能夠從本人的實(shí)際教學(xué)工作出發(fā)，本人來(lái)確定專(zhuān)題。并要進(jìn)展評(píng)價(jià)方案的實(shí)驗(yàn)。我們把這次活動(dòng)的專(zhuān)題定位在“計(jì)算教學(xué)”的研究上。如今的課堂，老師的指令性語(yǔ)言越來(lái)越少，而與學(xué)生商量、征求學(xué)生看法的語(yǔ)言越來(lái)越多，批判性的語(yǔ)言在非常多學(xué)校的非常多班級(jí)中已經(jīng)絕跡，鼓舞性評(píng)價(jià)已深化人心。隨著課改的進(jìn)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了嚴(yán)重的變化。從設(shè)計(jì)情境的內(nèi)容選擇上，老師們緊貼生活，有的就從周?chē)宜夭?，有的則直截了當(dāng)組織學(xué)生活動(dòng)參與，有的則與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)絡(luò)。)從情境使用的目的上，有的老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，老師為學(xué)生的學(xué)效勞。原來(lái)的課堂教學(xué)，老師更多的考慮知識(shí)如何傳授，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完好，是以教知識(shí)為目的的。另外，本學(xué)期，我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流研討等
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