20xx年浙江省杭州市七校高二語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題蘇教版(完整版)
【正文】 渾渾惡惡 隕身不恤門衰祚薄B、美術(shù)家和掐絲工人的合作，使得景泰藍(lán)器物“化腐朽為神奇”，博得多方人士的愛好。B、《羅密歐與朱麗葉》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是英國偉大的劇作家莎士比亞的四大悲劇作品。此時，書畫裝裱工藝進(jìn)入成熟階段，裝裱樣式有了新的發(fā)展，產(chǎn)生了著名的“宣和裝”手卷。此時，江南地區(qū)出現(xiàn)了一批通曉詩文書畫的文人雅士，文人畫有了很大的發(fā)展。 書畫裝裱能夠更好地表現(xiàn)書畫的藝術(shù)魅力，使書畫得以長期保存，對繁榮傳統(tǒng)文化發(fā)揮著獨(dú)特作用。C、地理氣候的差異使我國不同地區(qū)就有不同的裝裱流派和風(fēng)格。這三種激情，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。②我尋求愛情，其次是因?yàn)閻矍榭梢越獬录拧鞘且活w震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。兩者性格乃至行為上有很大的不同，人生觀上沒有相通之處。數(shù)枝紅杏，鬧出墻圍。良田數(shù)頃，黃牛一只，歸去來兮。①真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。請以“閃亮的日子”為題，結(jié)合個人的體驗(yàn)和感受，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。① 敢于正視淋漓的鮮血 ② 一鞭殘照里 ③ 左丘失明 ， 厥有《國語》 ④ 水擊三千里 ， 摶扶搖而上者九萬里 ⑤ 新沐者必彈冠 ， 受物之汶汶者乎 。（3分） 過去感到歡欣的事，頃刻之間已變成往事，對此尚且不能不深有感觸（或仍然不能不因此觸發(fā)感慨）。③蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》； ， 。至大年間任翰休學(xué)士，出為江西儒學(xué)提舉，后棄家入天臺為道士。好雨初晴東郊媚，看兒孫月下扶犁。D、文章借快樂年華易逝的感嘆，借生命的長短存滅不是主觀所能左右的感嘆，借古人的感慨，引出作者對人生的痛惜，充分肯定了“死生亦大”的觀點(diǎn)。后之視今，亦猶今之視昔。 夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。（4分）這就是我的一生，我發(fā)現(xiàn)人是值得活的。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。我尋求愛情，其次是因?yàn)閻矍榭梢越獬录拧鞘且活w震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A、五代時期大型繪畫因?yàn)楫嫿伔鏀U(kuò)大而只能裝裱單幅作品。下列關(guān)于“書畫裝裱”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A、書畫裝裱選材、樣式及技法的不完善使書畫裝裱發(fā)展遲緩。在書畫裝裱樣式方面，原有的手卷、冊頁等在裝裱樣式上更加完備，掛軸畫已經(jīng)基本定型并開始普及，萬歷年間在掛軸的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了對聯(lián)這種新的裝裱樣式。不過，著名書畫家米芾認(rèn)為：絹比紙耐磨，書畫展開和卷起過程中二者的相互摩擦容易導(dǎo)致書畫磨損。五代歷史非常短暫，但繪畫藝術(shù)卻取得了明顯的進(jìn)步，對后世
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