20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)葡萄溝教學(xué)札記(完整版)
【正文】 選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主選擇朗讀方式，自主選擇作業(yè)方式，自讀自悟，本人觀察發(fā)覺(jué)……讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。開(kāi)放課堂，課外延伸語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放在而富有創(chuàng)新活力的，新《課標(biāo)》中指出，語(yǔ)文課程應(yīng)該拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和和方法的互相交織、浸透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率……因而我在課前請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)于葡萄溝的材料，課內(nèi)請(qǐng)學(xué)生提取老師提供的關(guān)于梯田、蔭房的信息，課后請(qǐng)學(xué)生給維吾爾族老鄉(xiāng)寫(xiě)寫(xiě)信……以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合能務(wù)。創(chuàng)設(shè)情境，角色表演一般的表演活動(dòng)是排演成熟后的成果展示，而課堂表演不一樣，表
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