20xx教案人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文蝙蝠和雷達(dá)課前說(shuō)課(完整版)
【正文】 仿生學(xué)制造出一些有用的設(shè)備？只要大家今后多學(xué)習(xí)知識(shí)、多留心生活，做到擅長(zhǎng)觀察、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、擅長(zhǎng)探究研究，充分打開(kāi)想象的翅膀就一定可以辦得到。知識(shí)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解飛機(jī)能在夜間平安飛生是從蝙蝠身上得到啟示，明白蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系；教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。因而，在教學(xué)中我浸透了讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中提高本身的閱讀才能?！菊f(shuō)教學(xué)過(guò)程】激趣導(dǎo)入，引入學(xué)習(xí)好的開(kāi)頭是成功的一半，上課也不例外。重點(diǎn)段訓(xùn)練才能第六自然段是文章的重點(diǎn)段，段中包含的內(nèi)容較為豐富，是培養(yǎng)學(xué)生才能的良機(jī)，我在教學(xué)中浸透了讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)四種才能，讓學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)手中掌握課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)。我引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)家在蝙蝠夜間飛行的原理制造了雷達(dá)這一件事例中考慮，讓學(xué)生從生活中舉出利用仿生學(xué)原理制造事物的例子，從而開(kāi)展了學(xué)生的發(fā)散性思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，探究科學(xué)的興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)突出難點(diǎn)我依照本課要處理的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)了圖表式的版書(shū)，它既能突出課文的重難點(diǎn)又較為形象直觀，使學(xué)生加深對(duì)課文的理解。既然明白了蝙蝠飛行的原理，那么理解最后一個(gè)自然段難度就不大了。先扶后放調(diào)動(dòng)興趣 ，這個(gè)課時(shí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理清蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系，因而，我講課的側(cè)重點(diǎn)是第六、七兩個(gè)自然段。因而我在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我都營(yíng)建一種民主、和諧的課堂氣氛，把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的同時(shí)充分調(diào)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。思想教育目的：通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，探究科學(xué)神秘的興趣。六、說(shuō)板書(shū)用簡(jiǎn)易表格明確地表示出：科學(xué)家通過(guò)三次不同的試驗(yàn)，證明蝙
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