20xx教案人教版四年級下冊語文蝙蝠和雷達(dá)課前說課(完整版)
【正文】 仿生學(xué)制造出一些有用的設(shè)備？只要大家今后多學(xué)習(xí)知識、多留心生活，做到擅長觀察、擅長發(fā)覺、擅長探究研究，充分打開想象的翅膀就一定可以辦得到。知識目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解飛機(jī)能在夜間平安飛生是從蝙蝠身上得到啟示，明白蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系；教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。因而，在教學(xué)中我浸透了讀、寫、聽、說訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中提高本身的閱讀才能。【說教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入，引入學(xué)習(xí)好的開頭是成功的一半，上課也不例外。重點段訓(xùn)練才能第六自然段是文章的重點段，段中包含的內(nèi)容較為豐富，是培養(yǎng)學(xué)生才能的良機(jī)，我在教學(xué)中浸透了讀、寫、聽、說四種才能，讓學(xué)生從動腦、動手中掌握課文的重點、難點。我引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)家在蝙蝠夜間飛行的原理制造了雷達(dá)這一件事例中考慮，讓學(xué)生從生活中舉出利用仿生學(xué)原理制造事物的例子，從而開展了學(xué)生的發(fā)散性思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，探究科學(xué)的興趣。板書設(shè)計突出難點我依照本課要處理的重難點設(shè)計了圖表式的版書，它既能突出課文的重難點又較為形象直觀，使學(xué)生加深對課文的理解。既然明白了蝙蝠飛行的原理，那么理解最后一個自然段難度就不大了。先扶后放調(diào)動興趣 ，這個課時的重點是讓學(xué)生理清蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系，因而，我講課的側(cè)重點是第六、七兩個自然段。因而我在整個教學(xué)過程中我都營建一種民主、和諧的課堂氣氛，把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中主動地參與學(xué)習(xí)，在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的同時充分調(diào)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。思想教育目的：通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，探究科學(xué)神秘的興趣。六、說板書用簡易表格明確地表示出：科學(xué)家通過三次不同的試驗，證明蝙
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