20xx教案魚游到了紙上人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 句，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生素養(yǎng)。二、目的確立依照中年段“如何抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)及含義深化的句子領(lǐng)悟文章內(nèi)容，更好的落實(shí)三維課程目的”校本教研研究的咨詢題，我們確定了如下教學(xué)目的：知識(shí)目的：（1）在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的根底上，認(rèn)識(shí)四個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。（三）教學(xué)難點(diǎn)：理解“魚游到了紙上”與“魚游到了內(nèi)心”的關(guān)系。理解這個(gè)咨詢題可聯(lián)絡(luò)聾啞青年如何觀魚的內(nèi)容，并啟發(fā)考慮他為什么要如此專心致志地觀魚，同時(shí)結(jié)合“他愛(ài)魚愛(ài)到了忘我的境地”、“他好似和游魚已經(jīng)融為一體了”來(lái)體會(huì)“游到內(nèi)心”的含義。隨機(jī)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)，在讀中加深理解，在理解中讀出感情，加深印象，提高閱讀才能。讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)文的感悟，深化落實(shí)情感目的。（二）自主探究，點(diǎn)撥引導(dǎo)抓出主線之后，讓學(xué)生默讀課文，邊讀邊想：“
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