20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)我所理解的杜郎口教學(xué)模式(完整版)
【正文】 英語課堂上，絕大部分時(shí)間是小孩們的時(shí)間。學(xué)生在展示本人的時(shí)候，老師絕不隨意打斷，哪怕出了一些語音錯(cuò)誤。學(xué)生們連珠炮式的發(fā)言，各種各樣的感悟，多信息的采集和運(yùn)用，甚至?xí)屆恳粋€(gè)聽課的老師發(fā)出疑咨詢，這是我們的小孩嗎？他們身上所表達(dá)出來的才能讓每一個(gè)人禁不住發(fā)出如此的疑咨詢。重要的不是知識(shí)本身，而是獲得知識(shí)的適應(yīng)。同時(shí)，正如他們本人所說，杜郎口的每一天都在變化，當(dāng)我們在如火如荼的搞導(dǎo)學(xué)案時(shí)，他們根本上淡化這一塊了。由于在我
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