20xx教案人教版八年級上冊語文核舟記學(xué)案(完整版)
【正文】 之處?假如有，是什么?答：________________________________________【拓展提升】讀了這篇文章，你有哪些收獲呢？（知識、技能、人生啟示等談一點即可）【教（學(xué)）后記】參考答案達標檢測：詘屈；衡橫；簡揀2.（他）曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船。秦青弗止錢行于郊衢撫節(jié)悲歌聲振林木響遏行云。示范分析B句：寫出了佛印和尚的外貌和灑脫不群的神態(tài)，放浪形骸、超脫塵世之情呼之欲出，讓人感到他在望著天空和兩岸的山色，沉醉在清風(fēng)明月中。（1）留意作者的細致觀察。(5)蘇、黃共閱一手卷。這無疑給我們以非常多啟示。【學(xué)習(xí)難點 】學(xué)習(xí)文章采納總──分──總的構(gòu)造方式，以空間位置和物、人的主次為說明順序，有重點地說明事物的方法。(難點)。課文簡介課文介紹了王叔遠雕刻核舟的高超技藝，反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。 (2)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 (10)蓋簡桃核修狹者為之。B、佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。（《書林紀事》）1．解釋下面各句中加點的字。秦青弗止餞行于郊衢撫節(jié)悲歌聲振林木響遏行云翻譯以下句子。（4）有時有時給人回信，略微有一點不合意，一定三番五次改寫它，不怕煩惱。......。假如希望一蹴而就，或者敷衍潦草，都不會成功。
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