【摘要】1 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看 的》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識3個(gè)生字,會寫7個(gè)生字,正確讀寫天性、宇宙、真 切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不 ...
2025-08-06 17:52
【摘要】25自己的花是給別人看的安徽省靈璧師范附屬小學(xué)劉晚靈這是德國的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名,那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲,滿懷雄心
2025-09-21 10:43
【摘要】25自己的花是讓別人看的用自己喜歡的方式讀書,注意讀準(zhǔn)字音,邊讀邊想一想:作者先后幾次踏上德國,德國人養(yǎng)花給他留下了怎樣的印象?默讀課文,一邊讀,一邊把讓你感到奇特的句子畫下來,并想一想奇在什么地方(他們養(yǎng)花和我們中國人養(yǎng)花有什么不一樣)。家家戶戶都在養(yǎng)花
2024-11-21 23:41
【摘要】《自己的花是讓別人看的》說課稿 《自己的花是讓別人看的》說課稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 上午好!我非常榮幸能有機(jī)會在這里展示我的教學(xué)設(shè)計(jì)。今天,我說課的題目是《自己的花是讓別人看的》第一課...
2024-12-06 01:26
【摘要】1 五年級下冊?自己的花是給別人看的?教學(xué)設(shè) 計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會生字新詞,有感情地朗讀課文, 積累優(yōu)美語言。2.、了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),感受 異域風(fēng)情。3.、結(jié)...
2025-09-14 05:04
【摘要】德國風(fēng)光德國的國花——矢車菊季羨林先生是我國著名的語言學(xué)家、教育學(xué)家、社會活動(dòng)家和印度學(xué)研究大家。青年時(shí)期的的季羨林先生在德國哥廷根大學(xué)留學(xué)十載,所以季羨林先生也稱德國的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。四五十年后,當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地,感慨萬千。于是,季老先生寫下了《
2025-05-13 04:12
【摘要】多么奇麗的景色!多么奇特的民族!走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。走過任何一條街,抬頭
2025-02-21 11:50
【摘要】——季羨林是讓別人看的自己的季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。他在1935年帶著祖國的期盼和自己的宏志求學(xué)于德國哥廷根大學(xué),十年后學(xué)成回歸祖國。1980年,當(dāng)他再次踏上哥廷根——第二個(gè)故鄉(xiāng),感慨萬千。后來,季老先生寫下了今天我們所學(xué)的這篇課文。了解作者及寫作背景天性
2024-11-30 12:31
【摘要】 五年級語文教案——?自己的花是讓別人看的?教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識3個(gè)生字,會寫7個(gè)生字,正確讀寫天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不...
2025-09-22 09:25
【摘要】1 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看 的》教學(xué)設(shè)計(jì)之2 第二課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)25課。(學(xué)生齊讀課題) 二、學(xué)文 1.在初讀了課文后,說說你對課題的理解。...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)之2 第二課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)25課。(學(xué)生齊讀課題) 二、學(xué)文 1.在初讀了課文后,...
2024-11-18 22:24
【摘要】集體備課(第一課時(shí))江口小學(xué)陳曉玲教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第3自然段。2.感悟德國的民族風(fēng)情特點(diǎn),聯(lián)系上下文和自己的積累理解含義深刻的語句。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會含義深刻的語句。突破方法:品詞析句,聯(lián)系上下文
2025-05-11 22:16