20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告(完整版)
【正文】 漏工作。
運用表揚鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告
一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。
一年級學(xué)生剛進學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。
開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。例如，在教學(xué)”兩位數(shù)加兩位數(shù)”一課時，我安排了六
人一小組，討論怎樣計算”19+18=“。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如”你真棒！” “你的眼睛真雪亮！” “你們小組合作得很好！”……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。今年，我擔任著 五年級語文、英語教學(xué)工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
在實施新課改的大浪潮中，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)的同時，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
四、今后的打算
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循”以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。任勞任怨?；谶@種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的
教育活動。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
教師年度考核述職報告
黃渠橋中心學(xué)校
杜興明
2020 年1月此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)
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