20xx師范生實習自我鑒定參考格式與寫法(完整版)
【正文】 是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高本人，爭取做個優(yōu)秀的教師。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。然而，這也無疑加深了教師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。最終，我仍然把班會主題敲定為一個十分時髦的主題——迎奧運。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的開展?？傊逃且粋€互動的過程，教師只要認真投入教學，小孩就會積極配合。讓他們覺察愛事實上特別容易。針對以上征詢題，我也想提出一些意見和建議：教師應該堅持客觀的原則。我曾經(jīng)征詢過班上的同學一個征詢題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，但是人有為數(shù)不少的人答復：“因而是一斤鐵重了!”最近，我還在學生的習作中覺察如此的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。結(jié)果，在預備班會的過程中，同學們都特別積極。而且，教師要把本人當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。一方面，我深感知識學征詢浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。課堂教學每人二四課時，最好是在四課時內(nèi)完好地講授一課。特別快，教育實習活動已經(jīng)完畢了，實習中，我也覺察本人仍存在一些缺乏，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。剛到xx中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。師范生實習自我鑒
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