20xx體育教師國培研修計劃(完整版)
【正文】 各類教科研活動。
3)深識教材，因材施教。
繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。資料共分享，我們負責傳遞知識。為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
三、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標
第一年度目標
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。
實施的方式和途徑
1)熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。
1)在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。
7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。
成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。
體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。對課堂的
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