【正文】 、實驗、制造，體驗成功、制造的樂趣。
　　4）、主動關(guān)懷和保護(hù)動植物及四周環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保認(rèn)識，并樂意參加環(huán)?；顒?。
　　開展“植樹”活動。
2）、能主動和同伴進(jìn)展交流、合作、分享，學(xué)習(xí)處理交往中出現(xiàn)的咨詢題，構(gòu)成初步的集體認(rèn)識，愿意關(guān)懷集體并具有初步的責(zé)任認(rèn)識。
　　4）、關(guān)懷社會生活，理解并恪守日常生活中根本的社會行為規(guī)則。
　　鼓舞幼兒按角色進(jìn)展講述活動。
5)、喜愛欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
　　6）、能理解一段話或一片文學(xué)作品的情感及簡單的寓意。使幼兒能逐步構(gòu)成良好的公德。
思想品德方面
（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中留意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓認(rèn)識。
（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的平安知識。本學(xué)期是這批小孩在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。幫幼兒構(gòu)成良好的生活規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，構(gòu)成根本的生活自理才能及治理才能，能留意維護(hù)公共衛(wèi)生。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。
（6）開展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒明白得一些做客、待客及和客人一起活動時的根本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。
　　4）、樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。
3）、能用一般話完好連接的語言表達(dá)本人的辦法和做法，能大膽地、較精確地答復(fù)下列咨詢題。
　　帶著幼兒走進(jìn)文學(xué)天地，和幼兒一起欣賞文學(xué)作品，感受作品的美；
　　開展“學(xué)習(xí)雷鋒做好事”活動。
　　
　　16
　　《云彩和風(fēng)》
　　《小雨點旅行記》
　　
　　17
　　主題二：
　　再見了，幼兒園
　　《奇妙的字》
　　《畢業(yè)詩》
　　
　　18
　　《最后的一天》
　　
　?。ǘ┥鐣I(lǐng)域
　　目的
　　1）、熱愛集體、關(guān)懷別人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
　　9）、敢于嘗試克服困難，遇到挫折不泄氣，比擬自覺地操縱本人的情緒和行為。
　　詳細(xì)安排
　　3月份
　　1
　　主題一：
　　紅紅中國年
　　《關(guān)于“年”的傳說》
　　認(rèn)識十二生肖，開展十二生肖排序活動。
　　
　　16
　　《漂亮多彩的民族》
　　
　　17
　　主題二：
　　再見了，幼兒園
　　《我們永遠(yuǎn)是朋友》
　　
　　18
　　《畢業(yè)聯(lián)歡》
　　
　　（三）科學(xué)領(lǐng)域
　　目的
　　1）、能積極主動地觀察四周的事物和現(xiàn)象，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。
　　3）、初步理解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的互相關(guān)系，明白要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
　　學(xué)習(xí)貨幣的兌換關(guān)系，如：1元=2張5角=5張2角=10張10角等。
　　
　　16
　　《奇異的膨脹》
　　《好吃的西瓜》
　　《好玩的斜坡》
　　《水變多了嗎》
　　
　　17
　　主題二：
　　再見了，幼兒園
　　《禮品店》
　　《歡樂的一天》
　　
　　18
　　《拆裝筆》
　　《我的學(xué)?！?br />　　
　?。ㄋ模⒔】殿I(lǐng)域
　　5~6歲幼兒的身體各部分比例逐步向接近成人比例的方向開展。
　?。?）、明白一些自我保護(hù)的常識，平安使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救方法。
　　6）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)調(diào)理本人的情緒，有認(rèn)識的操縱本人的行為，保護(hù)本人，并不損害別人。
　　開展“小小儀仗兵”的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿以及閱讀、書寫姿態(tài)。
　?。?）、能與同伴合作進(jìn)展美術(shù)活動，從中體驗歡樂，具有初步的合作認(rèn)識。
　　7）、引導(dǎo)幼兒運用多種技巧將紙折疊成物體的各個部分，并組合成整體物象。
　　
　　12
　　《大碗島星期天的下午》
　　《海底世界真奇異》
　　
　　13
　　主題二：
　　我要飛
　　《神舟號飛船》
　　
　　14
　　《我想有雙翅膀》
　　
　　6月份
　　15
　　主題一：
　　夏天
　　《洗洗真舒適》
　　《拖鞋》
　　、開展簡單的“創(chuàng)意剪紙”競賽，引導(dǎo)幼兒依照本人的想象和生活經(jīng)歷剪出各種外型。
　　2）、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。能自覺恪守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成保護(hù)樂器的習(xí)慣。
　　開展“畢業(yè)典禮—難忘的幼兒園”活動。
　　抓住歌曲的旋律，有節(jié)拍感的敲擊樂器伴奏。能依照歌曲內(nèi)容進(jìn)展即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
　　
　　16
　　《多彩的扇子》
　　
　　17
　　主題二：
　　再見了，幼兒園
　　《我們永遠(yuǎn)在一起》
　　
　　18
　　《設(shè)計名片》
　　
　?。┮魳奉I(lǐng)域
　　目的
　?。?）能積極主動地參加音樂活動，大膽地表達(dá)本人的情感和體驗。
　　詳細(xì)安排：
　　班級
　　月份
　　周次
　　主 題
　　教 學(xué) 內(nèi) 容
　　日常教育活動浸透內(nèi)容
　　
　　
　　
　　3月份
　　1
　　主題一：
　　紅紅中國年
　　《元宵燈會》
　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各類物品的簡筆畫畫法。
　　教育內(nèi)容與要求
　　1)、在幼兒已有經(jīng)歷的根底上，引導(dǎo)幼兒感知并理解多種風(fēng)格的美術(shù)作品，鼓舞其運用繪畫、語言、動作、表情等表達(dá)本人對作品的感受和聯(lián)想。
　　開展“清潔牙博士”的活動，協(xié)助幼兒理解正確的刷牙方法。
　　8）、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的隊形和隊列變化，能整齊、有力地做徒手操和器械操。
　?。?）、英勇