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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年下學(xué)期大班教學(xué)參考計劃-wenkub

2025-01-17 05 本頁面
 

【正文】 謙讓認識。
(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。
(5)利用社會活動、晨檢、午檢,結(jié)合日常生活使幼兒認識有關(guān)的平安標志,學(xué)習交通規(guī)則和用水、用電、用火的平安知識。
(2)在班內(nèi)長期開展:“今天我當家”的活動,每天有兩個小朋友輪番當,并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時,要站在門口迎接小朋友及家長,同時檢查幼兒的穿著及個人衛(wèi)生,然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯,并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾,還要催促其余幼兒做好,保護好班內(nèi)衛(wèi)生,老師只要適當?shù)慕o予引導(dǎo)和協(xié)助即可。本學(xué)期是這批小孩在幼兒園的最后一個學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,能不能使家長滿意、放心?能不能讓小孩永遠記住幼兒園的歡樂光陰??能不能使他們順利過渡并盡快習慣新的生活,能不能使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果,我們深感肩上責任的嚴重。幫幼兒構(gòu)成良好的生活規(guī)律,構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,構(gòu)成根本的生活自理才能及治理才能,能留意維護公共衛(wèi)生。具有初步的平安認識和自我保護認識。環(huán)境布置讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。
(2)多給幼兒講一些互相協(xié)助、互相合作的故事,用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當中。
(6)開展“學(xué)做文明小客人”的活動,使幼兒明白得一些做客、待客及和客人一起活動時的根本禮儀,練習餐桌上的禮儀。
(8)通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動,引領(lǐng)幼兒喜愛本人的大班,愿意當好哥哥姐姐,使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感,為幼兒入小學(xué)做預(yù)備。
  4)、樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學(xué)作品。
  7)、保護圖書,學(xué)會正確的書寫方式。
3)、能用一般話完好連接的語言表達本人的辦法和做法,能大膽地、較精確地答復(fù)下列咨詢題。
6)、學(xué)會看圖書,較精確有序地講述圖書內(nèi)容,養(yǎng)成正確的閱讀習慣。
  帶著幼兒走進文學(xué)天地,和幼兒一起欣賞文學(xué)作品,感受作品的美;
  開展“學(xué)習雷鋒做好事”活動。
  
  8
  《七色花》
  《七彩花》
  
  9
  主題二:
  我要上學(xué)了
  《我愛讀書》
  《書本里的螞蟻》
  
  10
  《有趣的漢字》
  
  5月份
  11
  主題一:
  地球村
  五一放假
  《床邊的小太陽》
  日常生活中,支持幼兒大膽、精確地表達本人的辦法;并在談話、朗讀和閱讀中留意語言的精確和完好,提高語言的表達才能;
  鼓舞幼兒進展口頭小作文練習。
  
  16
  《云彩和風》
  《小雨點旅行記》
  
  17
  主題二:
  再見了,幼兒園
  《奇妙的字》
  《畢業(yè)詩》
  
  18
  《最后的一天》
  
 ?。ǘ┥鐣I(lǐng)域
  目的
  1)、熱愛集體、關(guān)懷別人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。
  5)、能友好、禮貌地與別人交往,掌握根本的人際交往技能。
  9)、敢于嘗試克服困難,遇到挫折不泄氣,比擬自覺地操縱本人的情緒和行為。
3)、能理解并自覺恪守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則,能采取輪番、適當?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
  詳細安排
  3月份
  1
  主題一:
  紅紅中國年
  《關(guān)于“年”的傳說》
  認識十二生肖,開展十二生肖排序活動。
  
  8
  《我會安排本人的一天》
  
  9
  主題二:
  我要上學(xué)了
  《參觀小學(xué)》
  
  10
  《我的小書包》
  
  5月份
  11
  主題一:
  地球村
  五一放假
  《祖國名勝》
  和幼兒一起搜集家鄉(xiāng)的漂亮圖片以及祖國的名勝古跡,并學(xué)會簡單的介紹。
  
  16
  《漂亮多彩的民族》
  
  17
  主題二:
  再見了,幼兒園
  《我們永遠是朋友》
  
  18
  《畢業(yè)聯(lián)歡》
  
  (三)科學(xué)領(lǐng)域
  目的
  1)、能積極主動地觀察四周的事物和現(xiàn)象,有較強的好奇心和求知欲。
  5)、能用適當?shù)姆绞奖磉_探究活動的感受和發(fā)覺,并積極與同伴交流。
  3)、初步理解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的互相關(guān)系,明白要保護生態(tài)環(huán)境。
  7)、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比擬觀察的才能。
  學(xué)習貨幣的兌換關(guān)系,如:1元=2張5角=5張2角=10張10角等。
  
  8
  《植物怎么樣吸收營養(yǎng)》
  《草莓熟了》
  《春游去》
  
  9
  主題二:
  我要上學(xué)了
  《文具盒》
  《文具—我的好朋友》
  《漂亮的書包》
  
  10
  《各種各樣的鐘表》
  《昨天、今天、明天》
  《我會分》
  
  5月份
  11
  主題一:
  地球村
  五一放假
  《珍稀動物》
  《漂亮的夏威夷》
  《看日歷》
  開展口算競賽,看誰能在最短的時間正確地做完老師布置的加減計算題。
  
  16
  《奇異的膨脹》
  《好吃的西瓜》
  《好玩的斜坡》
  《水變多了嗎》
  
  17
  主題二:
  再見了,幼兒園
  《禮品店》
  《歡樂的一天》
  
  18
  《拆裝筆》
  《我的學(xué)?!?br />  
 ?。ㄋ模?、健康領(lǐng)域
  5~6歲幼兒的身體各部分比例逐步向接近成人比例的方向開展。例如能迅速地穿脫衣物、擺放
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