20xx第二學期班主任工作參考總結范文(完整版)
【正文】 獎，他們可以提出獎勵獎項。
這學期，接著結合學校開展的“星光優(yōu)點小銀行儲蓄活動”治理班級工作，但六年級的學生，獨立自主的才能更強，而且，對”星制”治理缺少了激情，學生失去了原有的好奇，失去了探究精神，因此，在這學期，我采取了“積分制”治理方法，放開手，由他們本人去進取和創(chuàng)新。
“積分制治理”主要分兩部分：“個人積分”和“小組積分”。
本學期針對六年級學生的習性，制定如此的班級治理方法，放手讓學生本人治理本人，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1