【正文】
難點,要打好此部分的根底,為六年級的畢業(yè)考試打好根底。下面是關(guān)于人教版六年級英語教學(xué)打算5篇,希望對您有所協(xié)助。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、經(jīng)歷、思維、想象和制造才能?! ⒄f、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句?! ! ∫曰顒訛檎n堂教學(xué)的主要方式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)?! ∪私贪媪昙売⒄Z教學(xué)打算(二) . 六年級的學(xué)生要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自決心,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底,以及良好的學(xué)習(xí)適應(yīng),使他們初步具備用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能。本冊教材的特點是:?! ∫曰顒訛檎n堂教學(xué)的主要方式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。每單元分“A、B、C”三個部分,共12頁,復(fù)習(xí)單元為6頁。 三、教學(xué)目的 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?! ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等方式,進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下根底,同時老師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)方式,培養(yǎng)、維持和開展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語教學(xué)的效果。學(xué)會運用who can help me ?sorry ,I can ’ t .module 5 : 學(xué)會表達(dá)正在某件事時另一方面外一件事情同時發(fā)生,學(xué)會運用“Daming is playing the trumpet but the phone is ringing . module 6 學(xué)會給別人禮物和接受別人禮物。 學(xué)會如何進(jìn)展人物介紹及描繪過去或如今經(jīng)常發(fā)生的事情 議論將要發(fā)生的事情。老師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的開展為主旨,一直把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?! ∪?、教材重點、難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?! ≡O(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫適應(yīng),做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫?! ∧苁褂萌粘=浑H用語,活用四會句型,進(jìn)展簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確?! ∧苓\用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)展的日??陬^交際,如咨詢候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息?! 「陆逃^念,明確老師角色,建立以人為本的學(xué)生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到知識。 What’s the matter ,my pencils broken Module 10 學(xué)會一般今后時來描繪本人的打算和將要發(fā)生的事情。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底,使他們構(gòu)成初步運用英語進(jìn)展簡單日常交流和書寫,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下根底。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫適應(yīng),做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫?! ∧苁褂萌粘=浑H用語,活用四會句型,進(jìn)展簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音