20xx優(yōu)秀教師學習論語心得體會(完整版)
【正文】 ，能做到多聽取師傅的意見，多用心觀察身邊有經(jīng)驗老師的言行，多進行教學思考必定能幫助自身提高教育教學的能力，此謂“多思、多想、多聽、多看”。優(yōu)秀教師學習論語心得體會 《論語》是我們中華民族的一份寶貴文化遺產(chǎn)。
其次，在課堂教學中更應注重“謹言、慎行”。我想在我們教學實踐中更應該提倡“仁”與“智”，通俗的說就是教師要懂得了解學生、關(guān)愛學生。
應該說閱讀本書自己的感觸是比較深的，給我的啟示也很多。筆者認為，《論語》開篇《學而第一》的第一段話就講什么是幸福。因此，所謂命運是先天條件和后天努力互動的結(jié)果。所以知命、安命是人生成長的第一步。
“學而時習之，不亦樂乎?”就是漢語中學習這個詞的詞源。這樣一來，“學而時習之，不亦說乎?”不就可以理解了嗎?學完了之后就時不時地把自己學到的用于生活、用于工作，那么學習到的都是有益于生活、工作的事情，學習是多么快樂的事情啊!原來《論語》中的第一句話就包含著我們中國哲學的一個偉大的命題“知行合一”!
這句話可以破解中國當代教育中的很多難題——為什么中國的孩子體會不到學習的快樂，贏在起跑線上輸在終點?為什么我們今天的教育培養(yǎng)不出一流的科學家?為什么很多大學生人格萎縮?因為我們的教育與生活、社會實踐嚴重地脫節(jié)?！皫熣撸酥７兑病?。把學習僅僅理解為學，而不把學到的東西想辦法用于生活、工作，結(jié)果生活、工作無起色，也就體驗不到學習的快樂。
因此，教師節(jié)來臨之際，我要對親愛的同行們談談我自己對幸福生活的第一個感受，就是想當一個好老師，尤其是想當一個擁有快樂心情從而享受幸福生活的老師，此生必須與學習相半。名不正，則言不順。子路表示驚訝，他說，有這樣的事啊，正名這么重要嗎?請老師指教?！?，這里的名，不等同于名字，而是指名分。”[1]每個人都按照自己的名分，該干什么干什么，該得什么得什么，虛偽詐騙的事情就不會有了?！钡览砗軠\顯，你是一名后勤人員，你偏要管作戰(zhàn)部門的事情，誰聽你的?讓你去某某處擔負責任，你卻不是該處的處長、副處長，誰聽你的?說話沒人聽，什么事情都辦不成。南懷瑾先生說：“‘名不正，則言不順。
9 。在理論上講不過去的事，就是不合理的事，一定不會成功的?？鬃拥脑捠恰笆虏怀?，禮樂不興”，這里說的“禮樂”，當是指法律制度的健全，因此孔子說：“禮樂不興，則刑罰不中，”也就是說，你對合理社會的構(gòu)想，不能落實，也就無法建立健全的社會體系，法律制度，就會賞罰不明，就會是非不分，就不知道如何約束自己、約束別人，不知道如何處事，如何與人交往，如何生活在社會上。從理想的角度看該你得的，你得。泰伯》篇中孔子說：“不在其位，不謀其政”。什么事情
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