20xx人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃_0(完整版)
【正文】 ?！ ∶靼椎脼槿嗣竦娜藢@得永生，與人民為敵的人必定滅亡的道理?！ 〉诎私M： 欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇等各種藝術(shù)方式的美，遭到美的陶冶，培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操?！ ∽⒅亓?xí)作以后的交流和感受。培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題選擇、處理材料的才能?！ 》e極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供實(shí)踐經(jīng)歷?！ ×?xí)作方式的選擇 8 寫(xiě)事 表達(dá)人們互相關(guān)愛(ài)的事情 關(guān)注事情發(fā)生的環(huán)境，注重當(dāng)時(shí)人物的語(yǔ) 依照?qǐng)D片報(bào)道，寫(xiě)一個(gè)故事 內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí) 18 學(xué)習(xí)藝術(shù)的故事和感受或?qū)懸患囆g(shù)品、一次藝術(shù)欣賞活動(dòng) 學(xué)習(xí)藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受或?qū)懸患囆g(shù)品、一次藝術(shù)欣賞活動(dòng) 學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法 七、教學(xué)措施： 看圖學(xué)文教學(xué)時(shí)要將事物的形象和文字描繪嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)?！ ≌n堂教學(xué)中，采納多種方法激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生不拘方式的自由表達(dá)?！ 》e累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的感情。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類(lèi)?！ ∽寣W(xué)生通過(guò)多種途徑、多種方式感悟、表達(dá)本人的愛(ài)國(guó)情，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的陶冶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的才能、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。要實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)文尤其是寫(xiě)記敘文的才能?！ ?三)情感態(tài)度與價(jià)值觀： 要使學(xué)生遭到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育。課內(nèi)要留有一定的寫(xiě)字時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生留意筆順，安排好字的各個(gè)部件及間架構(gòu)造，把字寫(xiě)端正。為便于識(shí)字，課文中的生字注本音。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語(yǔ)，在每組課文之后設(shè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。全冊(cè)安排材料袋三次，安排閱讀鏈接兩次。 二、全冊(cè)教材分析： 根本構(gòu)造： 本冊(cè)教材按專(zhuān)題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中，心靈之歌，珍愛(ài)我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。同時(shí)由于學(xué)生閱讀的自覺(jué)性不夠，閱讀面不夠廣泛，因而將在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫，力爭(zhēng)在原有根底上作進(jìn)一步提高。部分課文后面安排了材料袋或閱讀鏈接。教材后附生字表。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出，多音字隨文注音，用方括號(hào)標(biāo)出。教學(xué)中，老師能夠就難寫(xiě)的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo)?！ ?二)過(guò)程與方法： 接著憑借字、詞、句、段、篇進(jìn)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合才能和綜
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