20xx三年級(jí)潛力生幫扶參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 鄧勇軍、劉琪琪、王雨波、蔣政民、徐振鋒、羅陽(yáng)、周輝、廖顯成、陳健鵬
四、詳細(xì)幫措施
從平時(shí)的作業(yè)抓起， 對(duì)根底知識(shí)較差的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。三年級(jí)潛力生幫扶參考計(jì)劃.
一、指導(dǎo)思想
潛力生在每個(gè)班集體都是屬于需要特別關(guān)懷的人群，是否能讓班上的潛力生轉(zhuǎn)化，關(guān)系到一個(gè)班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等向題。 首先從思想教育入手，引導(dǎo)他們從最根本的知識(shí)開(kāi)場(chǎng)。從而增加學(xué)困生學(xué)習(xí)的自決心，提高學(xué)習(xí)的興趣。助學(xué)活動(dòng)主要以課堂練習(xí)為主，方式比擬靈敏。而這種支持與配合，來(lái)自于老師與學(xué)生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通，建立在互相信任、共同關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)的一種默契根底之上。
五、幫扶要到達(dá)的預(yù)期效果
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