20xx—學年度第一學期班務工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 的班風、學風，老師本身一定要起典范帶頭作用，以身作則。并經(jīng)常利用訪征詢，家長對我們的工作大力支持、配合，使教育收到更好效果，本班一年來沒有學生出現(xiàn)嚴峻違紀現(xiàn)象。
建立互助組：
以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生協(xié)助差生方式）、小組協(xié)助組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目的。
良好習慣的培養(yǎng)不斷是教育重點之一。
競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。我本人首先做到穿著樸素大方，見到學生主動征詢好等，對學消費生正面、積極的教育效果，另外，關(guān)于勞動，由于每次本人都身體力行，
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