20xx年學(xué)校行政工作參考總結(jié)2(完整版)
【正文】 級(jí)學(xué)院先后締結(jié)友好學(xué)校。
注重依法治校，以德立校。學(xué)校順利通過市文明單位檢查、市教育收費(fèi)行風(fēng)檢查、國(guó)家級(jí)平安社區(qū)學(xué)校工程組檢查、市教育綜合督政抽查、市行為標(biāo)準(zhǔn)示范校檢查、區(qū)綠色學(xué)校復(fù)檢等工作，積極籌備下學(xué)期市教委基教處教學(xué)督導(dǎo)。雙方在學(xué)生交流、教學(xué)示范研討和學(xué)校治理上有了一定的理解與合作。學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)該課題的研究與建立，學(xué)校在生生交流環(huán)境建立、師生溝通技巧、班主任工作、年級(jí)組工作和學(xué)校工作等方面獲得良好效果，目前全校已構(gòu)成了“人人都是德育工作者”的良好育人氣氛并獲得區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校廣泛認(rèn)可。我們整合社區(qū)資源、家庭資源，進(jìn)展定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用學(xué)生所長(zhǎng)擴(kuò)大社會(huì)志愿者效勞內(nèi)容，鼓舞學(xué)生積極理解、融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。教導(dǎo)處通過抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建立，修訂《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》，組織召開教研組長(zhǎng)工作研討會(huì)，出臺(tái)《教研組長(zhǎng)考核方法》，對(duì)教研組長(zhǎng)有要求，有考核，有獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步提高了治理實(shí)效性。我們逐一排摸根底課教學(xué)，引導(dǎo)教師更新教育理念，注重課堂活力。組織學(xué)生走近經(jīng)典，理解國(guó)粹，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。
組織區(qū)第九屆科研成果評(píng)選的申報(bào)，我校的《光明中學(xué)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)有效性方法探究》、《運(yùn)用多元智能理論進(jìn)展地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究》、《高三常見心理征詢題及對(duì)策研究》、《富有人情味的英語(yǔ)考試方案探究》四個(gè)課題獲三等獎(jiǎng)，《運(yùn)用案例教學(xué)法，提高學(xué)生政治素養(yǎng)》獲鼓舞獎(jiǎng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的治理，鼓舞新上崗或崗位調(diào)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)做保質(zhì)保量做好實(shí)驗(yàn)預(yù)備工作。注重平安檢查，完善平安預(yù)案并組織全校師生進(jìn)展消防平安演練。對(duì)學(xué)生盒飯衛(wèi)生加強(qiáng)監(jiān)管，做好學(xué)生健康體檢和衛(wèi)生宣傳教育工作。接著強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。我們利用教工大會(huì)，開展了師德、心理健康、創(chuàng)立和諧校園、教師人文素養(yǎng)等主題培訓(xùn)。有了如此的根底，我校學(xué)生在科技、藝術(shù)等領(lǐng)域，屢獲大獎(jiǎng)。我們注重研究課教學(xué)，由專職教師通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)和課題研究方法的全過程指導(dǎo)，同時(shí)由其他
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