20xx淺析校園學(xué)生社團(tuán)管理(完整版)
【正文】 衡；沒有專門的人員編制和待遇保障，因此就缺乏責(zé)任心，在實(shí)踐中造成“權(quán)責(zé)不明”的混亂局面，對學(xué)生社團(tuán)的管理形成“管好管壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣”的現(xiàn)象?！ 鈱W(xué)生社團(tuán)不僅歷史悠久，而且種類繁多。判斷一個(gè)社團(tuán)成功與否就是要看它的活動(dòng)是否具有獨(dú)立性，是否可以不依賴于任何組織而獨(dú)立展開活動(dòng)。二是學(xué)校自主制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度對高校、對指導(dǎo)教師、對學(xué)生甚至對家長和介入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的社會(huì)單位或個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)都有明確的規(guī)定。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)充足，這為社團(tuán)管理的實(shí)現(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，美國通過社會(huì)企業(yè)和政府等為社團(tuán)提供發(fā)展經(jīng)費(fèi)，使得社團(tuán)在發(fā)展過程中的經(jīng)費(fèi)來源非常廣泛，有了充足的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)又將社團(tuán)賦予政治色彩，從國家政治管理的角度為社團(tuán)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)，為社團(tuán)替理提供了物質(zhì)保障，更好地推動(dòng)了社團(tuán)管理的實(shí)現(xiàn)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。制定各種嚴(yán)格的規(guī)章制度，合理成立社團(tuán)內(nèi)部各個(gè)部門，以此來實(shí)現(xiàn)化團(tuán)的規(guī)范化管理。四是通過提供意見或經(jīng)費(fèi)等方式鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行自我管理，建立社團(tuán)內(nèi)部良好的活動(dòng)氛圍和完善的管理制度。除違反國家法律和規(guī)定的活動(dòng)外，政府對學(xué)生團(tuán)體的行為一般不予干涉?！ 鈱W(xué)生社團(tuán)不僅制度化而且規(guī)范化。主要原因莫過于導(dǎo)師本職工作的繁重導(dǎo)致指導(dǎo)老師變動(dòng)頻繁或者缺乏專業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)導(dǎo)師對社團(tuán)的有效管理不能及時(shí)的與其工作績效聯(lián)系在一起，對于教師的指導(dǎo)工作，學(xué)?；蛘卟挥柚匾?、不計(jì)入工作量、不付適當(dāng)報(bào)酬，或者不作為工作考核、升職、晉升的條件，導(dǎo)致老
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