20xx年秋期新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語文第3課桂花雨教案年五年級(jí)語文下冊(cè)(完整版)
【正文】 ）得越緊。
“鄉(xiāng)愁”的句子。
【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)初讀課文這個(gè)環(huán)節(jié)，既能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又能鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力。
，把握課文內(nèi)容。有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《萬水千山師友情》《細(xì)雨燈花落》等。
第一課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) “籮、杭”這兩個(gè)生字，會(huì)寫“懂、蘭”等8個(gè)生字，理解“至少、完整”等詞語的意思。 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) “籮、杭”這兩個(gè)生字，會(huì)寫“懂、蘭”等10個(gè)生字，理解“至少、完整”等詞語的意思。
，邊讀邊想象課文描述的情景。
體會(huì)作者通過“桂花雨”表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情?！? 過渡語：這篇課文主要寫了一件什么事？ （出示課件7）課文主要寫了“搖桂花”這件事。
【設(shè)計(jì)意圖：整體感知課文，有助于幫助學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，小組交流討論，有助于提高學(xué)生參與度，提高學(xué)生興趣。
二、寫出下列詞語的反義詞。
A摘桂花 B搖桂花 C思桂花 D撿桂花 【答案】 一、 婆婆 二、 三、只要我們保護(hù)環(huán)境，大自然就會(huì)給我們?cè)S多驚喜。 ）分鐘 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.《桂花雨》這課的主要內(nèi)容是什么？ 【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié)，能復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并加以鞏固，同時(shí)對(duì)這節(jié)課是一個(gè)有效的銜接。
將你找出的句子有感情地讀給同桌聽。
邊自讀，邊想象當(dāng)時(shí)的情景。
四、對(duì)比閱讀，反復(fù)體會(huì) 反復(fù)讀讀“可是母親說，這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。覺得故鄉(xiāng)桂花香，是因?yàn)椤拔摇钡哪赣H對(duì)故鄉(xiāng)院子里的桂花有感情，所以覺得它更香一些。
這里運(yùn)用對(duì)比的寫法，體現(xiàn)出母親對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。
、段落背一背，并抄下來。（ ） 三、判斷正誤，正確的打√，錯(cuò)誤的打。
， 我還從母親的語言等描寫入手，讓學(xué)生們反復(fù)朗讀，從而體會(huì)句子中蘊(yùn)含的濃濃的思鄉(xiāng)之情。有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《萬水千山師友情》《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活》《母親的金手表》。
，家具都j236。（用加點(diǎn)詞語造句） ___________________________________________________________ ，沒有不浸在桂花香里的。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。
，怎么能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？ 四、桂花 思念家鄉(xiāng) 五、 佳 樂 ！真像下雨，好香的雨啊！ 六、示例： 九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。 ? 。（改為反問句） ___________________________________________________________ 閱讀能力大
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