20xx年評選高級教師個人工作參考總結(完整版)
【正文】 的開展，在施行教師聘任制度時，認真、果斷、不怕得罪人，把教學才能和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學質量優(yōu)的教師提拔重用。任領導和教研員后，我大力推行教學教研改革，提高教師教學、教研才能。第一年，校本教研成果明顯，在此根底上，我要求以這些骨干教師為根底，以教研組開展活動為平臺，以點帶面，教研活動以每周一主題，教師以“沙龍”方式開展，由點及面，由淺及深，層層推進，按部就班，學校校本教研搞得轟轟烈烈，同時在開展校本教研時，我還強調留意總結和反思，要求每課一反思，每半月進展一次階段反思，每學期在反思的根底構成一到二篇教學論文，并親身指導教師撰寫教學論文，現(xiàn)在學校以完成了一個課題研究，還有一個課題正在研究當中，教師每年都有幾十篇教學論文獲獎，我校的校本教研經歷還在來賓市校本教研討論會上介紹，獲得專家及同行好評，為了培養(yǎng)教學能手，我無數(shù)次地為教師聽課評課，指導教師上課，刻苦學習業(yè)務，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數(shù)學、品德課賽均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎，每到我校評議團評議教師課賽時精彩到位，掌聲陣陣。我們提高教師教學才能，提高教學質量和開展教學研究的成功方式引來本縣和周邊市縣兄弟學校到我校學習取經。 四、勇挑重擔，意志堅強 工作中勇挑重擔，敢于負責，我任校長后，面對教師工作懶散，責任心不強，思想不穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認真分析這種現(xiàn)狀構成的緣故情況下，大膽進展人事改革，在教師上崗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨干教師，當年，學校懶散現(xiàn)狀完全改觀。學校被評為縣市校本教研先進集體，現(xiàn)代遠程教育先進集體、普及實驗教學先進集體?！ ∽鳛樨毨絽^(qū)鄉(xiāng)村小學“草根校長”
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