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申報高級教師職稱個人工作總結(jié)(2篇)(完整版)

2024-12-07 01:05上一頁面

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【正文】 等獎。 任職以來,我在工作中取得的部分成績: 獲得的榮譽(部分): xx年度榮立“三等功”。在每個教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,博采眾家之長,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。 備好課是成功課堂的前提,在平時工作中,我非常重視這一環(huán)節(jié)。深受同行、教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。 積極鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點對課堂教學(xué)模式和教學(xué)管理進行了大膽創(chuàng)新和實踐。積極組織參加進修、培訓(xùn)、教研活動,真心、真誠對待每一位老師、學(xué)生。先后榮獲 “十佳主任”、“優(yōu)秀主任”、“迎教學(xué)評估先進個人”等榮譽稱號。 五、申報中學(xué)高級職稱的理由 本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,2017年被評為中學(xué)一級教師,履行現(xiàn)任職稱8年,一直從事初中英語教學(xué)、年級組長和班主任工作,并在2017年開始擔(dān)任安全管理辦公室主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,現(xiàn)任初中英市級骨干教師。我們每個月大的活動至少兩次,小的問題隨時交流。目前,我們又有多項市縣級課題立項,正在積極實驗階段。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。2017年被評為\市級骨干教師\年,年終考核為優(yōu)秀,并受片區(qū)嘉獎。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。參加縣、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。1989年7月,畢業(yè)于武勝師范學(xué)校普師班,1992年6月通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷,2017年6月再次通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于鳴鐘初級中學(xué),擔(dān)任學(xué)校安全管理辦公室主任工作和初中英語教學(xué)工作。這些學(xué)習(xí) 的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。 三、思想素質(zhì)方面 任現(xiàn)職以來的8年里,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。由于表現(xiàn)突出,于2017年,我被評為了縣\優(yōu)秀黨員\年被評為縣\安全工作先進個人\。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。在教學(xué)中我認真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。2017年,被評為縣級\學(xué)校安全管理先進個人\。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。 、示范課方面 骨干教師不僅要自己做得好,更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用。一年里,我到該學(xué)校上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。本人歷年綜合考核均為\合格\以上,符合中學(xué)高級教師任職條件。并榮獲三等功一次,嘉獎一次。為進一步調(diào)動和激發(fā)教師的積極性。xx年年12月,我到山東杜郎口中學(xué)進行實考察;20xx年3月又到藁城九門中學(xué)進行了教學(xué)管理模式進行了觀摩交流;同月又聆聽了江蘇連云港市雙語學(xué)校徐翔校長的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗報告和清河縣教學(xué)副校長所作的《我們是如何學(xué)杜郎口的》的經(jīng)驗介紹。 雖然管理工作量較大,但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,在我的語文教學(xué)實踐中,我重視語文學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。通過多年的實踐,我負責(zé)的教育科研工作取得了明顯的成效。提倡以人為本備課,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定預(yù)設(shè)的教學(xué)方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出反思,寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。 通過我的努力,在課堂教學(xué)中取得了一定成績。 xx年年度被教育局選樹為“十佳領(lǐng)導(dǎo)”。 論文及其它(部分): xx年年《語文作業(yè)如何發(fā)揮評語的作用》發(fā)表在《初中學(xué)習(xí)版 參加工作以來,由于各級組織的培養(yǎng)教育,領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助,通過不懈努力虛心學(xué)習(xí),我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高,綜合素質(zhì)也有了長足的進步。 四、工作方面 2014年10月在 公司綜合辦公室工作,主要負責(zé)關(guān)系協(xié)調(diào),科室行考勤管理和工作督查,印章管理、文書檔案管理,后勤保障服務(wù)等方面工作。三是積極落實好集團公司組織的各項文化、體育、娛樂活動,豐富中心實驗室員工的業(yè)余生活,增強職工凝聚力。 一、傾心教育,為人師表 工作中,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人。所任教的班級每次考試都名列前茅。參加鎮(zhèn)江市小學(xué)綜合實踐活動課程案例(媒體式)評比獲鎮(zhèn)江市二等獎,參加中小學(xué)廉潔文化課堂教學(xué)競賽獲xx市一等獎,xx市第二屆口語交際優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎,xx市活力課堂賽課獲二等獎。在今后的工作中,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。近年來,本人采取參加集體學(xué)習(xí)與堅持個人自學(xué)相結(jié)合,以個人自學(xué)為主的方式,重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等重大政治理論,深入了解了這些理論產(chǎn)生的時代背景、實踐基礎(chǔ)和蘊含的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)及其所處的歷史位。文秘寫作方面。交通政研工作方面。 參加工作已經(jīng)有二十多年,由于各級組織的培養(yǎng)教育,領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助,加之個人不懈努力虛心學(xué)習(xí),我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高,綜合素質(zhì)也有了長足的進步。1996年結(jié)集《經(jīng)濟改革大潮中的思考》18萬字;1997年編寫《下崗職工自謀業(yè)七十二行》10萬字;1999年編撰《人身保險投保指南》,促進了當(dāng)壽險業(yè)務(wù);xx年結(jié)集《國壽保險實踐的思考》13萬字,贈送省內(nèi)外同行參考,受到好評;xx年山西人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字,新華書店發(fā)行。 此外,1997年我還情系下崗職工,編撰《下崗職工自謀職業(yè)七十二行》一書,自費印刷3000冊無償送給**市下崗再就業(yè)服務(wù)中心、**市婦聯(lián)、工會、渾源縣婦聯(lián)等單位分發(fā)部分下崗職工或做培訓(xùn)參考資料。 由于熱心政工,關(guān)心宏觀發(fā)展,從事基層行政管理,情系新興的壽險事業(yè),干一行愛一行鉆一行且小有成就,金融時報、山西日報、山西電視臺、**日報、經(jīng)濟周報等多家新聞部門做過報道,其中山西晚報xx年1月19日以“諫議大夫小人物”、**晚報xx年11月18日以“位卑未敢忘憂國”為題整版作了介紹,均在社會上引起較大反響。《人民日報》、《支部建設(shè)》等報刊發(fā)表過大量論文 。1997年調(diào)中國人壽保險公司**分公司后,歷任辦公室調(diào)研員、渾源縣公司支部書記兼經(jīng)理、市公司工會主任。其中xx年,我局成為蘇中片交通政研
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