20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)精選范文(完整版)
【正文】 。年度工作參考總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人參考總結(jié)精選范文 小學(xué)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人總結(jié)范文1 本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為本人的天職?！ ∫贡救说慕虒W(xué)獲得好成績(jī)，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛(ài)本人，親近本人?！ W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否獲得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2 光陰荏苒，歲月如梭。 課堂上，我認(rèn)真上課。假如是計(jì)算方法的征詢題，我就把他們集中起來(lái)再講，直到他們明白該怎么樣罷了，再自行修正。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí)，我征詢學(xué)生：讀了課題，你想明白什么?學(xué)生答復(fù)：征詢什么要借劍?怎么樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著征詢題讀課文，內(nèi)容就特別容易疏理了。開(kāi)場(chǎng)，他一點(diǎn)也不會(huì)，慢慢地，他有點(diǎn)會(huì)了，一點(diǎn)點(diǎn)純熟了，看著他把衣服洗潔凈時(shí)的喜悅，我的心中也特別快樂(lè)。在班級(jí)建立中，我也付出了不少心血，同時(shí)也得到了周?chē)?guó)洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的協(xié)助，在這里表示我最衷心的感激。我們班設(shè)立了“讀書(shū)小能手”、“口算小能手”、“寫(xiě)作小能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個(gè)階段完畢以后，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把本人的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置，小孩們多么驕傲?！ 〖皶r(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記，做好反思。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依照大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重打破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。家長(zhǎng)的理解與支持關(guān)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)展有著一定的協(xié)助和促進(jìn)。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。依照我在班主任工作中的經(jīng)歷，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中獲得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。因而，在教學(xué)中，我總是鼓舞學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的制造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！ 】傊Ψ泵β狄粚W(xué)期，我在工作中獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，可還有特別多缺乏之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)才能有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高，班集體建立還需完善。每項(xiàng)活動(dòng)完畢時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂(lè)。當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做，而
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