【正文】 制度建立，完善了各項治理制度，實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)校具治理制度，圖書、教學器具、電教器材、文體器具專人負責，專人保管。6月份，總課題組對成員撰寫的論文進展了評比，我校獲得了4個一等獎、4個二等獎和4個三等獎。除外，我們還進展了老師粉筆字訓練、競賽，學生的口算競賽、處理咨詢題競賽、英語寫作競賽等。其次，我們接著實行“活動錘煉老師”方略，為老師的開展創(chuàng)設(shè)各種平臺，實在提高老師課堂教學水平。通過豐富多彩的自我展示活動，使廣大老師充分感遭到自我價值實現(xiàn)的樂趣。我校建立學習制度體系，著力推進學習型校園的建立，圍繞打造共同學習、共同提高的學習型團隊。在中青年老師中長期開展“傳幫帶”、“手拉手”等活動，促進中青年老師師德水平迅速提高?！　∪?、引領(lǐng)提升，增長老師的幸福指數(shù)。為了做好江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開展區(qū)的迎評工作，我們又對照有關(guān)要求，添置了6套投影儀、15臺辦公電腦，更新了2個科學實驗室、1個美術(shù)室的桌椅，投資12000元添置了一批圖書?！　榱俗屓w師生能快樂、平安地在學校學習、生活，我校多方籌措，依照本身實際，利用暑假新建了2面塑膠籃球場，更換了籃球架，為學生活動提供了保障。學校中層團結(jié)一致,精心謀劃，制訂了各項工作計劃,為學校的開展打下了扎實的根底?！　I建氣氛，以良好的環(huán)境妨礙老師?！　≈贫ɡ蠋熼_展目的。我校以“走出去，請進來”的方式讓老師與大師零間隔接觸。一年來我們接著以《常州市各學科教學建議》為指導，不斷完善我校各學科常規(guī)制度，以“減負增效”的理念和《廟橋小學教學常規(guī)考核施行細則》等為指針，為課程治理提供了有效保障。在這一過程中，上課老師得到了提升，參與磨課研討的教研組及老師都得到了特別好的提升，極大地提升了教研的檔次。在上個學期研究的根底上，按照區(qū)教研室領(lǐng)銜的省級課題《基于老師專業(yè)開展構(gòu)建教學過程性評價機制的研究》這一總課題的要求，整合了原有的評價表，重新設(shè)計了《廟橋小學課堂教學觀察視角量表》，在校教科研工作會議上進展了詳細的解讀及使用方法的說明。目前，我校已扎實指導四輪小課題的研究工作，使特別多老師邁入了專業(yè)成長的快速通道?！　〖訌妼W校平安治理。加工符合衛(wèi)生標準，所售食品堅持實行48小時留小樣待檢制度。即整頓“一個陣容”，建立“一種秩序”，養(yǎng)成“一種語言”，堅持“一項制度”，樹立“一個觀念”。同時，還開展了“千里之行慎于足下”交通平安系列活動，“你歌我舞展笑顏幸福生活樂陶陶”第八屆“育英杯”藝術(shù)節(jié)活動，“情暖端午，愛聚六一”與廟橋社區(qū)結(jié)合為小孩慶雙節(jié)活動，“巧手樂秀”湖塘片少先隊觀摩活動，“美妙的回憶”的2021屆學生畢業(yè)典禮，“生命之水”主題教育活動，“中國夢這幾位老師面對條件差、環(huán)境差、學生適應(yīng)差、班容量大等現(xiàn)狀，毫無怨言，蔡靜紅、顧春暉、孫春艷老師主動擔起了六年級教學任務(wù)。在教育教學工作、教研組建立活動中浸透新課程理念，實在起到傳、幫、帶的引領(lǐng)作用，同時要求青年老師上匯報課，促進課堂教學水平的逐步提高。二是開好家長會，定期召開開學典禮、期中質(zhì)量表彰大會和家長會。結(jié)合六一慶賀活動召開了學校藝術(shù)節(jié)，利用青青年活動中心下鄉(xiāng)時機開展了科技節(jié)。協(xié)助班主任樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。接著開展國學經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀適應(yīng)。實在加強學生體質(zhì)健康監(jiān)控，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。　　二、深化開展書香校園活動，彰顯學校特色。為了進一步推進素養(yǎng)教育，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)激發(fā)學生的興趣愛好，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學生、老師、家長現(xiàn)場書畫，營建了濃重氣氛，得到社會各界一致好評，同時開設(shè)書法課由校長兼課。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動，定期組織學校工作督查。二是進一步細化教學常規(guī)治理，加強考核。教學方式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù)，本學年，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學”思想為主導的教學方式創(chuàng)新試點，同時確立了以“中心校試點先行、抓點帶面、分類推進、逐步深化”、“語文、英語先行，數(shù)學從之，體音美跟上”的工作思路。在作業(yè)方面，努力做到設(shè)計有層次性，難易適中，批閱精細，及時改錯。各校廣泛深化開展各層次的“聽、評、議”課活動，認真施行“精品課堂工程”。三是保障老師培訓經(jīng)費，本年度中心校共投入15000元。五是加強校際之間的交流活動，吸納眾家之長。我們要求領(lǐng)導干部全面落實縣局領(lǐng)導干部“十個一”要求，班子成員全部一線帶課，積極參與教研活動，在日常的工作中嚴格要求自已，以身作責?！　娀１九嘤?，著力提高老師教育教學才能。五是加強骨干老師培養(yǎng)。大力推進財務(wù)公開，建立有效監(jiān)視機制，嚴重建立、添置工程都經(jīng)教代會集體審議通過。一是加強校園平安排查，每周一定期開展收繳刀具活動，加強校園平安、食堂衛(wèi)生平安、門禁治理平安等檢查，排除一切可能存在的平安隱患?！　“?、加強教育宣傳工作。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建立，健全和標準了部室使用及治理。特別多工作停留于外表，沒有深化性地進展研究分析。校本課題研究覆蓋面缺乏，教研活動方式單一。完善了校訓、校風、教風及學風建立，設(shè)計了學校?；眨圃炝藢W校大門牌匾。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。三是扎實開展平安專題教育活動，提高學生平安認識和防備才能。嚴格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)治理制度，確保治理標準及學生平安食用。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓。大力開展老師根本功培訓活動，將老師根本功融入校園文化建立的大環(huán)境中，建立老師根本功培訓的科學運轉(zhuǎn)機制，嚴格考核、人人過關(guān)。實在轉(zhuǎn)變作風，深化一線指導教育教學工作。承擔片區(qū)教研活動一次，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名老師參與，高潘、李蓓兩名老師精深的教藝，贏得與會同志一致認可，同時也對我校情境教學工作的開展給予充分確信。鼓舞老師走出去，學習先進教育理念。要求每位老師每月完成一份優(yōu)秀教學案例、一篇教育敘事、一篇教后反思、一份教學論文，不斷提升老師理論水平和執(zhí)教才能?！　娀１窘萄校粩嗵嵘蠋煂I(yè)化水平。陂西中心校、充分發(fā)揮試點引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學方式探究實踐，組織交流學習兩次、示范課教學三次，為全鎮(zhèn)其他學校樹立了典型，以點帶面，促進了全鎮(zhèn)課堂教學方式的創(chuàng)新。給各校量化排隊，檢查過程扎實細致，對存在咨詢題較多的學校進展限期整改。三是實行中心校領(lǐng)導包校制度，制定包校人員職責。全校共有七十余名學生參加了書法、舞蹈、繪畫、興趣英語活動小組。學校不斷豐富圖書資源，加強環(huán)境建立，在室外設(shè)置版面，對學生進展經(jīng)典熏陶?！　￡P(guān)愛留守兒童。四是加強法制教育。一是扎實開展標準養(yǎng)成教育。　　加強班主任隊伍建立。在開學初期每位老師都簽訂了師德承諾書，開展了關(guān)愛留守兒童的活動，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他