20xx地方應(yīng)用型本科高校學(xué)生社團(tuán)構(gòu)建路徑研究(完整版)
【正文】 向性平臺(tái)，社團(tuán)文化已經(jīng)成為學(xué)生校園文化不可或缺的一部分?！ ￡愽蔚摹陡咝Ｉ鐖F(tuán)建設(shè)淺談》中深入分析了社團(tuán)存在著的各種問題，在一些方面對(duì)社團(tuán)認(rèn)識(shí)不明確，社團(tuán)本身的建設(shè)理念有待改善。 實(shí)際上，社團(tuán)發(fā)展與校園文化建設(shè)有著強(qiáng)烈的相似性，前者從某種程度上來(lái)說(shuō)可以看做是后者的“縮小版”， 也就是范圍由校園縮小到了社團(tuán)。而社團(tuán)可以通過(guò)一系列健康向上的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，從而培養(yǎng)其正確的政治觀念，強(qiáng)化其愛國(guó)精神與集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)的是專業(yè)知識(shí)，大學(xué)與高中的課程上的最大區(qū)別就是通識(shí)教育變成專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)之后的競(jìng)爭(zhēng)力也體現(xiàn)在專業(yè)的優(yōu)越性和專業(yè)知識(shí)的修養(yǎng)水平，把專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到最優(yōu)，需要的各方環(huán)境的培養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。正確的教育和引導(dǎo)，可以提高大學(xué)生們的基本素質(zhì)，在面對(duì)風(fēng)暴擊打可以泰然自若，不會(huì)偏離正確的軌道。因此， 二者有著緊密聯(lián)系，同時(shí)能夠互相促進(jìn)、共同發(fā)展。高校學(xué)生社團(tuán)基本是學(xué)生自我組建，大多依據(jù)團(tuán)體自身興趣愛好，發(fā)展方向和目標(biāo)不明確，缺少團(tuán)隊(duì)文化，社團(tuán)骨干成員不斷畢業(yè)離校，
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