20xx十佳班主任優(yōu)秀事跡材料模范班主任先進事跡材料(完整版)
【正文】 突出,關(guān)愛學生成長,得到了學生、家長的肯定及領導、同行們的一致好評。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀,都暗暗較勁,處處以高標準來要求自己,看到同學們的點點進步,他的喜悅不言而喻。同樣的情形重復了幾次,于是在某一個中午,他又與其他同學打了架后,王老師把他帶到辦公室,沒有責罵他,只是“請”他幫老師倒杯水,這時他露出了驚訝的表情,但還是照王老師說的做了。而現(xiàn)在大多數(shù)數(shù)學老師都身兼班主任,在剛開始接手班主任時,整天忙于教學和班級管理,本就沒有時間進行學習。有時,他將公開課的上法適當?shù)貛У搅俗约旱恼n堂上,除每節(jié)課備好詳案、寫好教學反思外,更加重了對學生綜合能力的培養(yǎng),努力將教學研究與課堂教學緊密地結(jié)合起來。資料共分享，我們負責傳遞知識。充分發(fā)揮班干作用,建立完全自主要式的班級管理模式?！蓖趵蠋煼e極參加學校每周一次的教研活動,努力備好課,寫好反思。到后來,高晨泰同學變得喜歡與老師接近了,由于他的基礎比較差,王老師采用了分層次布置作業(yè)的方式,讓該生慢慢地對學習產(chǎn)生了興趣,并且在言語、行為變得規(guī)范了。為了激勵孩子們的積極
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