20xx小學(xué)教育實(shí)習(xí)自我鑒定五篇合集年(完整版)
【正文】 樣體會(huì)到學(xué)生的反響。 總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)讓我收獲許多?；ハ鄥f(xié)助，照應(yīng)，共同進(jìn)步?！ ⊥ㄟ^(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)才能和課堂組織才能得到了加強(qiáng)。從班主任的工作中，我根本熟悉了各項(xiàng)工作的方式及流程，從中學(xué)到了許多治理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。不過(guò)，這批學(xué)生比擬淘氣爽朗，經(jīng)常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀(jì)律差，有的還經(jīng)常遲到，不交作業(yè)等咨詢題。即便如此，在我第一次深化課堂時(shí)，我依然遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和協(xié)助下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。假如言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生如此做，本人卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣妨礙。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，理解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)展教育和處理咨詢題。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我依照他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點(diǎn)： ?！ ?，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，我在學(xué)校開(kāi)了屢次公開(kāi)課。總體上來(lái)說(shuō)，我感受從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?！ ?、行為偏向生?！ 《嘀魅喂ぷ鳌 W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任?！ ∫弧煹卤憩F(xiàn) 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。實(shí)習(xí)中，我也發(fā)覺(jué)本人仍存在一些缺乏，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。本人在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，收獲頗豐，為以后做一名榮耀的人民老師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)歷。此次的實(shí)習(xí)我深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)問(wèn)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊! 試教工作開(kāi)場(chǎng)以后，我每天的工作確實(shí)是聽(tīng)優(yōu)秀老師的課——寫(xiě)教案——試教——修正——試教，如此反復(fù)練習(xí)，完善?！ ≡谡n外活動(dòng)中，我積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：有師生朗讀競(jìng)賽的，有接待美國(guó)與香港師生來(lái)訪的，有籌備英語(yǔ)技能大
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