20xx小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 ，在做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化的根底上，抓兩頭帶中間，讓學(xué)生在原有的根底上都有不同程度的提高，從而做到大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。他們不僅本人學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，起到了小教師的作用，他們的思維敏捷，對(duì)咨詢題有獨(dú)到的見解。訓(xùn)練獨(dú)立處理事件的才能。加強(qiáng)課外書閱讀，并能寫好較詳細(xì)的讀后感。其中第三單元大自然的啟示和第六單元田園生活還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式更加豐富多彩。（一）加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。本冊(cè)教材接著加強(qiáng)專題內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整合，力求設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)貫穿、緊密。（a類、b類、c類）、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的才能。（a類、b類、c類）聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。，勤于書面表達(dá)。、流利（c類）、有感情地朗讀課文（a類、b類）。（二）安排綜合性學(xué)習(xí)，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目的（三）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)作為中年級(jí)的最后一冊(cè)，本冊(cè)仍然采納第一人稱我的語(yǔ)言表達(dá)方式，接著強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。在內(nèi)容上，力求激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)單元學(xué)習(xí)；在語(yǔ)言表達(dá)上，表達(dá)文學(xué)色彩，強(qiáng)調(diào)感染力。每組開頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)
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