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正文內(nèi)容

20xx做四有教師心得體會(huì)(完整版)

  

【正文】 學(xué)生分為三六九等。
  唐代韓愈說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。
  要有高數(shù)的道德情操
  老師對(duì)學(xué)生的影響,離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力,更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。最后強(qiáng)調(diào),今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。習(xí)提出:教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是“傳道”。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?!薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。對(duì)所謂的“差生”甚至問(wèn)題學(xué)生,老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。習(xí)提出:教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是“傳道”。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?!薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹?duì)所謂的“差生”甚至問(wèn)題學(xué)生,老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,干出好成績(jī)。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。在現(xiàn)代教育中,熱愛(ài)學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征?!睈?ài)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。需要各種的營(yíng)養(yǎng),我感覺(jué)孩子的心靈成長(zhǎng)需要五大營(yíng)養(yǎng)元素:肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。我覺(jué)得我身邊的老師都是好老師,她們對(duì)學(xué)生有一種無(wú)窮的愛(ài),就說(shuō)陳XX老師吧,我經(jīng)常中午都看到他在班上輔導(dǎo)差生,三個(gè)、兩個(gè)在黑板前指指劃劃。她們究竟是為了什么?難道這不是愛(ài)嗎?我覺(jué)得他們的這種愛(ài)都超越了有些父母對(duì)孩子的愛(ài),你看,有些父母只顧外出打工掙錢(qián),連自己的孩子讀幾年級(jí)都不知道。其二,當(dāng)學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生斗毆的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)用巧妙的方法幫助學(xué)生解決問(wèn)題。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。
  作為一個(gè)好老師,在課堂上要尊重學(xué)生個(gè)體,做學(xué)生心靈的朋友,不要以兇惡的面孔去展示自己的個(gè)性,顯示自己的威力,讓學(xué)生怕你,導(dǎo)致不敢提出問(wèn)題,回答問(wèn)題。
做四有教師心得體會(huì)篇3  我走進(jìn)教師這個(gè)行列已經(jīng)31年了,在這31年中,我沒(méi)有過(guò)出類拔尖。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。好老師一定要平等
  對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的情感,包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。”一個(gè)優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命
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