【正文】 的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。資料共分享，我們負責傳遞知識。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活……
　　一、幼兒基本情況分析
　　我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。
　　(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。
　　加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育
　　多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度
　　保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間
　　加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊
　　加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。原來的孩子們經(jīng)過了
　　一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說”對不起”。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
　　
　　、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
　　，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
　　、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
　　，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
　　積極開展教科研活動
　　根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究。以生活中的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地安排部分基本概念，基本理論和定律。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力
　　(三)奮斗目標
　　針對中考新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧。本學期復(fù)習按三輪進行：
　　第一輪：以課本為主，落實雙基，夯實基礎(chǔ)。化學概念的教學不過分強調(diào)定義的嚴密性，要注重概念形成的階段性、發(fā)展性和學生的可接受性，要讓學生在理解的基礎(chǔ)上進行掌握和應(yīng)用所學的化學知識，加強化學與科技、社會生產(chǎn)和生活的聯(lián)系，
　　精心備好教學案，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證。
　　講究“巧練”，跟蹤檢查。加強課前學習習慣的指導和督導，平時要多留心多觀察、多交流、多指導，定期舉行活動課前自主學習習慣的交流會和展示會，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學困生，教給他們學習方法，幫助學生樹立學習的信心，使問題生和學困生轉(zhuǎn)化和提升。重視基礎(chǔ)訓練，加強對作業(yè)的有效控制，科學合理地布置作業(yè)，有效練習鞏固。并和課堂教學模式“學、展、點、練” 結(jié)合起來。
　　第二輪：按(1)化學基本概念和原理(2)元素化合物知識(3)化學實驗(4)化學計算。
　　四、中考復(fù)習計劃
　　扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當好””角色。第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
　　，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。