20xx小班新學期工作計劃(完整版)
【正文】 功能。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內容。
學習4以內的排序能力。
學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家園共同配合，共同教育，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項。
這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。
“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。
區(qū)分1和許多,并理解它們的關系。
能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
了解高興的情緒對身體的好處。幫助幼兒保持儀表整潔。
會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。所以在小班幼兒教育這方面老師的難度會增加，針對這一實際情況，新年度制定出了工作計劃：
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。而且在這個班級的年齡也會有年齡上的差別，大的有近四歲，小的則兩歲多點。
三、發(fā)展目標
根
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