20xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。
繼續(xù)開展好美術(shù)興趣小組，不斷提高他們審美、表現(xiàn)美的能力，使他們掌握一定的技能，陶冶他們的情操。
對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，年級差別產(chǎn)生的差距也很大，有部分學(xué)生認(rèn)為美術(shù)課并不重要，上課時不專心聽講，甚至在課堂上吵鬧，影響課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)等。
２、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫
筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
二 教學(xué)措施：
１、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。新的學(xué)期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。
的增長和認(rèn)識能力的發(fā)展，他們已經(jīng)初步認(rèn)識了形、色與肌理等美術(shù)語言，會使用各種美術(shù)工具，體驗了不同媒材的效果，能大膽地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的事物。
六、具體措施： 多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強自己對案例
研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程. 要開展把”美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究.”同
時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗
試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平.
生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料
調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)
動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技
能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
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⑤根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)
容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步
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