20xx學期初三語文教學工作總結(jié)(完整版)
【正文】 固好教材上該知識塊的要點后，及時訓練，強化知識點。
八、考試方法、技巧以及考試心理的指導。
一個學期很快就過去了，教學效果和成績都在中考中得到檢驗。各班設置圖書角,利于學生間圖書的交流。、跟進教師、跟進教研組,重分析重反饋,及時研究并解決教學工作中出現(xiàn)的問題,不斷強化工作落實力度,促進工作向縱深發(fā)展.
教學常規(guī)的落實,嚴把四個關(guān)口:一是嚴把集體備課關(guān),制訂集體備課活動流程,加大對集體備課的過程督查,同時要抓好教師個人的二次備課,加強學生作業(yè)管理,嚴禁布置重復性、機械性作業(yè),允許導學案作業(yè)、活頁作業(yè)、作業(yè)本作業(yè)、研究性學習作業(yè)、學科預習性作業(yè)、有梯度,作業(yè)批閱要實現(xiàn)精、細、準,作業(yè)評價要及時反饋,繼承并創(chuàng)新傳統(tǒng)的輔導策略,加強對不同層次學生的輔導和指導工作.
堅持正確的評價觀,濟南市教研室將在12月抽取各區(qū)縣部分學校開展小學學業(yè)水平監(jiān)測,:語文、數(shù)學、:語文(寫字、朗讀、習作、閱讀),數(shù)學(上冊11月底前教學內(nèi)容),英語(聽、說、讀、寫、基礎知識和基本技能).我校也要隨時做好迎接上述學業(yè)水平調(diào)研的準備工作.
三、加強教研活動,深化有效課堂研究
1. 聚焦2011版新課程標準,加強對學生學習心理、《課程標準》、《市課堂教學改革指導意見》,結(jié)合遠程研修的學習成果,開展新課標學習專題展示課活動,促進新課標理念在課堂教學中的實施.
教研要注意突破制約提高課堂教學效率的瓶頸,以構(gòu)建有效課堂的具體環(huán)節(jié)和操作細節(jié)為切入點,解決如課堂導入、突破重難點、”家長開放日”為平臺,展示課堂教學研究效果.
,把培養(yǎng)學生學習力與提高課堂教學效益結(jié)合起來,開展形式多樣的學生活動,以此豐富學生的體驗和實踐生活,激發(fā)他們的開拓創(chuàng)新的潛能,提高其綜合素質(zhì),:閱讀和書法活動。
篇二：教學工作計劃范文
根據(jù)區(qū)教研室的工作精神,下半年我校教學工作將繼續(xù)遵循”張揚差異、各美其美、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”的理念, 緊緊圍繞質(zhì)量與均衡這兩個核心,突出內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,重點做好以下工作:以”學習力”研究為核心,以有效課堂研
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