【摘要】第一篇:名師工作室個人總結(jié) 2014—2015學(xué)年度個人工作總結(jié) 重慶市魚洞中學(xué)校李代友 時光飛逝,一學(xué)年的工作即將結(jié)束,回想自己加入工作室學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是讓人難以忘懷!在工作室首席名師劉邦...
2024-10-08 22:48
【摘要】第一篇:名師工作室個人工作計劃 名師工作室個人工作計劃 胡金波 一、基本情況 經(jīng)歷了四年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),我從實(shí)踐中得出了很多心得體會。但是年輕的我還存在很多問題:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教育教學(xué)手段和方...
2024-10-08 22:43
【摘要】第一篇:個人總結(jié)名師工作室 個人總結(jié) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳林 光陰似箭,一學(xué)年悄然而過,加入“董秀清名師工作室”已經(jīng)有兩年多了?;仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí),我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個團(tuán)...
2024-10-20 21:19
【摘要】名師工作室半年工作計劃與名師工作室成員個人工作計劃匯編 第9頁共9頁 名師工作室半年工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以xx市名師工作室文件精神為指針,本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、資...
2024-11-20 22:07
【摘要】第一篇:名師工作室2019年度工作計劃 一、指導(dǎo)思想以《兵團(tuán)中小學(xué)名師工作室實(shí)施細(xì)則》的精神為指導(dǎo),以充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教學(xué)研究能力,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神為主旨。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、...
2024-10-20 23:48
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 物理名師工作室計劃范文 根據(jù)**中學(xué)名師工作室發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合本工作室的目標(biāo)和要求,現(xiàn)制定本年度工作計劃如下:...
2024-11-18 23:48
【摘要】第一篇:英語名師工作室2015學(xué)年度工作計劃 甕江學(xué)區(qū)英語名師工作室2015學(xué)年度工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)平江縣教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,...
2024-10-15 12:51
【摘要】第一篇:名師工作室XX學(xué)年個人工作計劃大全 名師工作室XX學(xué)年個人工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 在名師工作室的引領(lǐng)下,以促進(jìn)品德課程建設(shè)為使命,以工作室活動為平臺,在互動交流中提升對品德課程的認(rèn)識,...
2024-10-25 07:49
【摘要】第一篇:初中語文名師工作室2015年工作計劃 (初稿) 一、目標(biāo)任務(wù): (一)專題讀書: 1、語文教育理論著作:《葉圣陶語文教育論集》(電子書)《言語教學(xué)論》(李海林) 2、語文學(xué)科專業(yè)著作...
2024-11-15 01:40
【摘要】第一篇:學(xué)前教育計劃2014 學(xué)前教育2014年工作計劃 凌云中心園 一、指導(dǎo)思想 以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以管理求質(zhì)量,以改進(jìn)求發(fā)展,以爭先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度...
2024-11-09 17:33
【摘要】第一篇:2014學(xué)年小學(xué)語文名師工作室工作總結(jié)范文 2014學(xué)年小學(xué)語文名師工作室工作總結(jié) 2014學(xué)年小學(xué)語文名師工作室工作總結(jié) 根據(jù)《小學(xué)名師工作室建設(shè)及管理辦法》的要求,我工作室充分發(fā)揮本...
2024-10-20 20:22
【摘要】20XX年區(qū)學(xué)前教育工作計劃2020年區(qū)學(xué)前教育工作計劃各幼兒園、各街道幼托辦:2020年,@@區(qū)學(xué)前教育工作將繼續(xù)在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,堅(jiān)持“以人為本”,努力營造適合學(xué)前兒童身心和諧發(fā)展的人文環(huán)境,致力于形成學(xué)前養(yǎng)成教育整體合力、推動學(xué)前教育資源的“優(yōu)質(zhì)、均衡、共享”發(fā)展,打造高品位、本土化的學(xué)前教育。
2025-04-16 23:58