家長會交流發(fā)言稿(完整版)
【正文】 會再讀題，會讓孩子自己獨立完成。這就需要培養(yǎng)孩子的時間觀念。還有一個要看孩子錯的原因，如果是已經(jīng)掌握的知識，因為粗心大意扣分了，就該批評。首先說一下期中考試情況：這次期中考試得試卷有些難度，但大多數(shù)孩子都考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。就目前我了解到的班級整體情況如下：優(yōu)秀29人，良好18人，及格4人。如果確實是題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評指責(zé)，要坐下來和他講解、分析更有好處，可以找些相似的題目再練習(xí)練習(xí)，及時查漏補缺，彌補弱項。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了時間了，所以平時在寫作業(yè)的時候，不妨家長們也幫忙訓(xùn)練一下答題速度，如何在規(guī)定的時間內(nèi)做得又快又好。所以這個非常考驗孩子對題目的理解能力。但是，和預(yù)習(xí)本一樣，有的孩子到現(xiàn)在還沒有動起來，有孩子說沒有課外書，有孩子說沒有筆記本，您的孩子是什么態(tài)度對待讀書筆記的，您翻翻她的書本也能看到了。這學(xué)期有很多小朋友的作業(yè)態(tài)度是有問題的，嚴重的那些個我也和家長們單獨反應(yīng)過。多關(guān)注孩子參與活動的主動性，多鼓勵孩子動起來。這個階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)還算是輕松的，所以有條件的話，不妨多鼓勵孩子參加，這樣可以壯壯膽，練練勇氣。這是最能直接反應(yīng)出孩子今天的學(xué)習(xí)態(tài)度的。在語文學(xué)習(xí)這道道路上，不說成績，單單說學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，有的孩子真的已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，但還有孩子還停
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