吉祥三寶教案(完整版)
【正文】 功。曹老師的自身素質(zhì)也非常優(yōu)秀，她的范唱清新甜美，歌唱的功底扎實，聽她唱歌是一種享受，組織教學(xué)也是沉著穩(wěn)定，條理清晰，也具備了良好的教學(xué)機智。讓我們一起來跳一個歡樂舞吧！ 執(zhí)教：曹曉燕 評析： 舞靜無聲 聽著曉燕老師這堂課，我感覺來到了央視直播晚會現(xiàn)場，既有美妙的童聲，又有老師好聽的歌聲?！ 煟哼@首歌曲的名字叫《吉祥三寶》，吉祥是幸福、如意的意思，我們欣賞的是歌曲的第三段，爸爸媽媽寶貝是吉祥的一家?！ 煟号?，原來是爸爸媽媽問一句，寶貝回答一句。 樂意參與活動，體驗親子間的美好情感?！ √釂枺哼€有哪些音樂的表現(xiàn)形式可以加入其中?！ 「兄獦非男?、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲?！ ◇w驗歌唱活動帶來的愉悅。（舞蹈） 分成大組進行奧爾夫綜合性的創(chuàng)編?！ 』顒訙蕚洌骸 D譜 活動過程： 律動：開汽車 師：小二班的小朋友，我們開著汽車去草地上玩吧! 復(fù)習(xí)歌曲：扮家家 師：我們來玩扮家家。 (4)大家一起唱“我們?nèi)齻€就是吉祥如意的一家”。他們還唱了些什么呢? 師生，與客人互動交流 (1)師：太陽、月亮、星星是幸福的一家，花兒、果實、種子是幸福的一家，爸爸媽媽寶貝是幸福的一家，小二班的小朋友和老師是吉祥幸福的一家。利用看圖譜讓小朋友學(xué)唱，和聲的重點練習(xí)，男、女小朋友分聲部練習(xí)，非常清晰地示范演唱等很多精彩環(huán)節(jié)，讓美妙的音樂流淌在整堂課中。建議曹老師分析學(xué)習(xí)歌曲這一步中，要先讓孩子熟悉朗誦歌詞，然后再與和聲進行配合，這樣在完整演唱歌曲中，和聲的效果會出來的更明顯，另外在組織孩子完整演唱歌曲之前，也要強調(diào)孩子的聲部，幫助他們堅守聲部。 ?。好咳艘惶讟菲鳎ㄅ鲡彙⒋彙⑸谧樱?、課件（圖譜）。提問：女兒來了用什么動作表示？爸爸來了用什么動作表現(xiàn)？那么女兒爸爸一起來的時候用什么動作表現(xiàn)？ （2）欣賞第二段，創(chuàng)編不同角色的’動作?！ 〖槿龑毥贪?活動目標(biāo)： 感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏?！ ?dǎo)入語：今天梁老師為你們帶來了一首非常好聽的歌曲，你們想不想聽？聽完后你要告訴我你的感覺是怎么樣的？這首歌曲有什么特別的地方？ 小結(jié)：
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