小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文駿馬-秋風(fēng)-塞北原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 老師為什么用黃色表示“塞北”，引導(dǎo)學(xué)生看圖想象，點(diǎn)出塞北黃沙漫天的特點(diǎn)?！ ∥?、延伸訓(xùn)練 請(qǐng)小朋友們?cè)谡n后去看看祖國(guó)的地圖，看看還有哪些地方？查閱資料，或是向父母了解一下這些地方的特點(diǎn)、物產(chǎn)，為我們這些小旅行家今后的出游作好準(zhǔn)備。學(xué)生充滿(mǎn)了好奇心，馬上就被老師給吸引過(guò)來(lái)，使整堂課對(duì)學(xué)生有吸引力，讓學(xué)生有滋有味地學(xué)，興趣盎然地學(xué)。讓學(xué)生入情入境，以感情朗讀的方式外現(xiàn)表達(dá)自己的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，這樣的教學(xué)效果會(huì)更有效果。課堂上，我讓學(xué)生展開(kāi)想象，用自己的話(huà)介紹風(fēng)光美景，設(shè)計(jì)了“我是小導(dǎo)游”的環(huán)節(jié)，學(xué)生的語(yǔ)句完整，語(yǔ)言豐富，仿佛真的當(dāng)上了小導(dǎo)游，正向大家介紹美景呢。這些詞串組成的韻語(yǔ)，內(nèi)涵豐富，展現(xiàn)了祖國(guó)大地的自然風(fēng)光，字里行間充滿(mǎn)著中華兒女的自豪感。） 3．師小結(jié)：我們的祖國(guó)地域遼闊，一年四季自然風(fēng)光非常秀麗，北有黃沙漫天的塞北，南有驕陽(yáng)似火的海島，西有冰天雪地的高原，東有碧波蕩漾的江南。（指名朗讀，集體評(píng)議、正音） 3．同座合作學(xué)習(xí)，玩游戲“讀讀找找”。了解圖上描繪的事物，認(rèn)識(shí)祖國(guó)大地一年四季的自然景觀(guān)?！ īngxuě gāoyu225。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《駿馬 秋風(fēng) 塞北》原文、教案及教學(xué)反思
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