小學(xué)20xx年二年級班級工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼?！ 酒俊 ∫弧⒅笇?dǎo)思想 教育培養(yǎng)人才當(dāng)一切以人為本，而作為人生起步階段的小學(xué)生，我覺得當(dāng)以身體健康，心理健康為首要目標(biāo)，然后才來探討如何做人，如何學(xué)習(xí)。為此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育?！ ?,設(shè)置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。所以，我們的指導(dǎo)思想應(yīng)該遵循小學(xué)生的心理特征和成長特點(diǎn)，及時(shí)給予正確科學(xué)的引導(dǎo)。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人?！ ∵M(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 精誠所至金石為開！我相信，只要自己夠努力，做得夠好，無論是學(xué)生，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來配合我的工作，那么，我的工作就會輕松愉快，就會效率高高，就會成果顯著?！ 《?班級紀(jì)律方面 一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點(diǎn)入手: 課堂紀(jì)律 首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有約束力, 自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,”說到做到，言行一致?！ 《?、班級口號 一次比一次有進(jìn)步。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)?！ ×?、衛(wèi)生工作 為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育?！ 。?）對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長?！ “嗉壒芾砉饪堪嘀魅我蝗耸遣粔虻?，班干部是班級管理的小助手?！ 。?）課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。 充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟?！ “嗉壭l(wèi)生:,及時(shí)打掃衛(wèi)生的
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