四年級語文上冊第五單元備課教案蘇教版(完整版)
【正文】 容，體會文章表達(dá)的思想感情。，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。看得出，這樣的安排頭緒簡單，重點(diǎn)突出，方便教師教，也方便學(xué)生學(xué)，語文閱讀實(shí)踐落在了實(shí)處。2．走進(jìn)文本，理解課文內(nèi)容、體會人物情感。2. 背誦課文。三、想一想通過讀課文，你想到那些勤奮苦讀的人物？四、我不解：通過對課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問題，寫在下面：導(dǎo)學(xué)案一、交流預(yù)習(xí)學(xué)案1．小組交流：生字讀音、課文朗讀。 hu224。（ ?。┧f：“（ ），一分辛苦一分才?？磥砦乙院笤谡n前準(zhǔn)備方面要做得更全面一些，而且，學(xué)生已經(jīng)是四年級了，他們完全有能力自己去準(zhǔn)備，這樣也可以培養(yǎng)他們搜集資料的能力。在自讀中邊圈畫邊感悟。i）月 （察 查）訪民情三、課文填空。這樣教學(xué)過程不留遺憾，卻又理解了文本。三、學(xué)生讀語文主題學(xué)習(xí)叢書《繽紛的世界》。3．認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感。，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和口語表達(dá)能力。（板書課題：幫他出主意）二、案例引路，小組合作討論，你在生活中遇到過什么困難，又是在誰的幫助下解決的呢？（指名說說自己解決問題的經(jīng)過）小結(jié)：當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，別人伸出熱情援助之手為我們排憂解難。（2）每個(gè)同學(xué)都要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說的時(shí)候把意思說清楚明白，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。預(yù)習(xí)學(xué)案：郵遞 快捷 無所不有 豐富多彩 查閱 付款 息息相關(guān) 萬水千山：（ ）文字 （ ）資料 形象（ ） 音樂（ ）( )新聞 網(wǎng)絡(luò)（ ） 信息（ ） 地球（ ）：通過對課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問題，寫在下面：導(dǎo)學(xué)案一、小組合作學(xué)習(xí)探究：？它有什么特點(diǎn)？？，你有哪些感受？說給大家聽。，理解由生字組成的詞語。每小組有代表發(fā)言，交流感受最深的地方，說出自己的感受。是一個(gè)（ ）、工作（ ）的人。二、集體探究:李時(shí)珍經(jīng)驗(yàn)豐富，知識淵博，查訪過程中，還冒著生命危險(xiǎn)親口品嘗藥物鑒別藥效，你認(rèn)為這樣值嗎？課堂檢測一、比一比，組詞肯（ ）徒（ ）攏（ ）著（ ）啃（ ）陡（ ）龐（ ）煮（ ）二、劃去不正確的讀音或字。 ,在前后聯(lián)系中品詞析句,培養(yǎng)學(xué)生感受語言、理解語言、積累語言、運(yùn)用語言的能力。在教學(xué)中，我讓學(xué)生尋找他們兩個(gè)相同的地方與不同的地方，在交流司馬光和童第周相同點(diǎn)時(shí)學(xué)生都說他們都獲得了成功，都付出了努力?！爸薄钡囊馑加校篈 挺直，使筆直；B 公正的，正義的；C 直爽，爽快；D 一個(gè)勁兒，不斷地。課堂檢測一、給帶點(diǎn)的字找正確的讀音。二、合作探究1．課文寫了哪兩件事？2．學(xué)生讀課文，從文中找出有關(guān)內(nèi)容說一說：哪些詞語特別能說明司馬光的勤奮?！钡牡览怼?．適當(dāng)教給學(xué)生理解句子含義的方法。能說出課文中關(guān)鍵詞句在
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