【正文】 區(qū)的土地證問(wèn)題、游泳館建設(shè)問(wèn)題、安居工程工作推進(jìn)問(wèn)題等困難問(wèn)題上，盡心盡力的做好自己的本職工作；要加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)工作的指導(dǎo)，要無(wú)保留地傳經(jīng)送寶，無(wú)論是業(yè)務(wù)上還是思想上都要關(guān)心和指導(dǎo)，把們的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)、做出成效。 二、努力方向和整改措施 通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)定信念是根本，強(qiáng)化責(zé)任是關(guān)鍵，加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變是動(dòng)力，嚴(yán)明黨的紀(jì)律是保證。 （三）享樂(lè)主義方面 有時(shí)安于現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，對(duì)遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。 一線管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)際工作中，由于自己工作任務(wù)比較繁重，工作的難題一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)存在工作布置多，跟蹤督查少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。正如習(xí)近平總書(shū)記指出的那樣“新形勢(shì)下，們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問(wèn)題。這是群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)的大背景所在。 個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況： 一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題 （一）形式主義方面 理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，存在蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問(wèn)題，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透，這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)在實(shí)際工作中，由于受理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，不能很好的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用來(lái)指導(dǎo)工作，促進(jìn)工作開(kāi)展。 對(duì)分管部門(mén)工作指導(dǎo)不夠，雖然經(jīng)常性了解分管部門(mén)工作情況，也將其工作抓在手中，也對(duì)其工作經(jīng)常性指導(dǎo)，但仍有欠缺，具體表現(xiàn)是沒(méi)有能夠完全調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性；工作指導(dǎo)方法比較簡(jiǎn)單，溝通不夠，沒(méi)有讓他們充分認(rèn)識(shí)布置工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和具體要求，沒(méi)有很好地做到不僅要交任務(wù)，更要交方式方法，致使工作開(kāi)展比較困難；對(duì)分管部門(mén)人員的工作能力和工作方法認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)過(guò)嚴(yán)，有時(shí)放任。 由于思想認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)受虛榮心影響，更多是抹不開(kāi)面子，存在接受與自己行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個(gè)人的超標(biāo)準(zhǔn)宴請(qǐng)。要以解決“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，要以廣大師生是否答應(yīng)、是否高興、是否滿意，作為檢驗(yàn)和衡量是否把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為總務(wù)服務(wù)工作、服務(wù)職能是否到位的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。 二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，不論是學(xué)校直接宣傳學(xué)習(xí)，還是小團(tuán)體學(xué)習(xí)，都讓對(duì)當(dāng)?shù)娜罕娐肪€有個(gè)更廣泛和深刻的認(rèn)識(shí)。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。 （二）官僚主義方面 對(duì)師德師風(fēng)應(yīng)有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。 欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。對(duì)于資歷尚淺的來(lái)說(shuō)，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。雖然敬業(yè)做的還不夠，但是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)們的學(xué)校。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)該進(jìn)和創(chuàng)新。所以，要時(shí)刻銘記――從做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。每天和學(xué)生們接觸的時(shí)間很多，隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解，意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在進(jìn)行教學(xué)工作中，總是完全按照教學(xué)大綱來(lái)講，有了新想法也沒(méi)有付諸于教學(xué)實(shí)踐，沒(méi)有完全根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)有針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高，二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄 （三）強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。 。 （六）注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。 （四）開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 對(duì)有關(guān)的教學(xué)方式方法研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單。 （三）享樂(lè)主義方面 作為一名教師，在教學(xué)工作進(jìn)行中也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。 學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。 學(xué)校個(gè)人對(duì)照檢查材料 第三篇： 認(rèn)為在當(dāng)前歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)全面建成小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 （五）熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)