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大班美術(shù)活動教案及教學(xué)反思(完整版)

2024-12-07 03:08上一頁面

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【正文】 花是元宵節(jié)時在新落成的大橋上放的,下面我們也要來放禮花,在那里放呢?看看這是什么地方?下面,我們用彩色粉筆在城市的這些地方上空燃放禮花?  分組進(jìn)行作畫,提示幼兒要畫得多、畫得大,色彩要豐富。.  培養(yǎng)幼兒互相合作、共同表現(xiàn)的能力。同時以游戲的口吻來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的欲望,開始我請幼兒動手操作來發(fā)現(xiàn)白紙和宣紙的不同并復(fù)習(xí)幾種折法,在以變魔術(shù)的方式出示范例吸引幼兒的注意力。同時別讓顏料滴下來。  、田字折、折扇折、任意折的折法?! 』顒幽繕?biāo)  :通過活動了解我國民間藝術(shù)悠久的歷史,初步感知染紙工藝的樂趣?! 。号囵B(yǎng)幼兒動手操作能力,增加幼兒對色彩變化和創(chuàng)作的樂趣。  二.基本環(huán)節(jié): ?。赫堄變河^察再次激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?! 。?)幫助能力差的幼兒把作品打開。因為染紙活動是有一定的技能技巧,于是把紙的角或邊變成了嘴,像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上,要求每張嘴喝的水的顏色都不一樣。  活動準(zhǔn)備:  禮花VCD、相機(jī)、背景音樂《好日子》。(放音樂和VCD)  四、作品展示、共同欣賞  我們來一起欣賞美麗的禮花,讓它們在這個美麗城市的夜空綻放,使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗。”  (二)出示風(fēng)箏PPT,讓幼兒觀察  圖一:提問:你們都看到了什么風(fēng)箏?(蝴蝶,金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?  圖二、圖三:我們先來看看這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏?! ?四)創(chuàng)作與體驗  進(jìn)一步讓幼兒表現(xiàn)美,激發(fā)創(chuàng)作的欲望?! 〖ぐl(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣?! ?1)這些作品上都有什么顏色?  (2)上面有哪些圖案?圖案有什么特點?  小結(jié):在這些圖案中有一些圖案上面和下面或者左邊和右邊是一樣的,我們稱這樣的圖案為對稱圖案?! 煟盒∨笥褌兠咳四靡粡埣埥?,按照步驟圖嘗試自己折紙?! ?2)第一次作品評價及小結(jié)提升。教師指導(dǎo)幼兒運用染角、染邊、點染等方法豐富作品。  因為染紙活動是有一定的技能技巧,于是把紙的角或邊變成了嘴,像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上,要求每張嘴喝的水的顏色都不一樣。  活動準(zhǔn)備:  幼兒欣賞過美麗的蝴蝶。(幼兒猜,猜不出來,老師提示)  師:對,這個謎底就是蝴蝶?! ?5)出示剪紙蝴蝶步驟圖,全班幼兒操作剪蝴蝶?! 〉⒆觽儗φ麄€教學(xué)活動是非常感興趣的,不管是手指游戲活動,還是猜謎,講述蝴蝶的知識,剪蝴蝶,粘貼蝴蝶都是情緒飽滿,課堂氣氛非?;顫姡嬲龅搅藥熡谆?,快樂學(xué)習(xí),快樂成長的教學(xué)氛圍。  播放教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》引導(dǎo)幼兒欣賞在太空中的和鳥瞰下的地球,地球上的各種各樣美麗的生物以及人類現(xiàn)代生活的環(huán)境等?! 〈蟀嗝佬g(shù)活動教案及教學(xué)反思7活動設(shè)計背景  現(xiàn)在的時代已經(jīng)是電話手機(jī)e—mail的電子通訊時代,很多幼兒寄信的行為都沒有過,更何況對于郵票知識的了解。  ?! ?,教師指導(dǎo)?;顒又攸c:了解郵票的用途和組成部分?;顒又泻⒆觽冞\用了多種感官參與法。  活動流程是:觀察欣賞郵票→出示范畫導(dǎo)入→師幼互動→幼兒練習(xí)→活動評價(展示幼兒的畫,欣賞)。大班幼兒對于這種新的作畫形式很感興趣,用它作畫能激發(fā)他們對繪畫的興趣,由此發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力,積累相關(guān)的繪畫經(jīng)驗,讓幼兒對美術(shù)課產(chǎn)生喜愛之情。操作法:幼兒動手作畫,在相互作用的過程中探索和學(xué)習(xí),獲得設(shè)計郵票的技能?;顒拥臏?zhǔn)備:ppt、剪好花邊的畫紙  、12色油性筆  二、說教法與學(xué)法  新《綱要》指出:教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?! ∷摹⒒顒釉u價  ?! 』顒与y點:幼兒設(shè)計具有自己特色的郵票。在孩子們自由活動時,我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票?! ∫龑?dǎo)幼兒欣賞教學(xué)欣賞VCD中的作品《韋雷德里克斯的牧場》感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩?! ≡谡莆沼嘘P(guān)地球表面的知識上,嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。因為漂亮的小蝴蝶最喜歡漂亮的花兒了,哪里有花它就飛到哪里去,它是花兒的好朋友,我們小朋友都非常喜歡小蝴蝶?! ?2)出示蝴蝶掛圖,請幼兒觀察蝴蝶的外形?! 〖舻?、彩紙、鉛筆各人手一份,膠水、棉簽。在實際的操作
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