小班區(qū)域觀察記錄【精選五篇】(完整版)
【正文】 時間啦，在今日的活動中，孩子們顯得異常有興趣。在大家的幫助下，小白兔順利地過了河，為了感謝大家，小白兔帶來了好多小朋友們喜歡的小旗貼紙，但要請小朋友們?yōu)檫@些小旗貼紙按照前面的規(guī)律排好隊，排的正確的才能拿到小旗貼紙。在拿到第二張操作圖時，孩子們沒有像拿第一張時那么著急，而是仔細地觀察小旗的顏色，找到規(guī)律后再動手操作，所有來益智區(qū)的孩子都拿到了屬于自己的貼紙，成功的喜悅令孩子們興奮不已。一走進表演區(qū)，孩子們就立刻拿起區(qū)域角內的表演器材開始了他們的游戲活動。教師應當多鼓勵幼兒當自我的小主人，大膽地和同伴一齊游戲，促進幼兒的合作本事?！ ∮變夯顒忧榫坝涗洠骸 『⒆觽冋谧杂傻赝嬷e木，只見小羽獨自一人坐著玩衣角，她耷拉著腦袋坐了一會兒，最終微微抬起頭看了看積木。而我的點頭、微笑無疑給了她很大的鼓舞?！ ∮^察情景記錄： 李xx在選擇給媽媽制作禮物時，選擇了做一個項鏈，他把珠子從一頭穿上，一拉繩，珠子就從另一頭掉下來。 評價與分析： 這個孩子經過數次穿上數次又掉下來，耐性還行，但不會找珠子掉下來的原因。而在交往中她卻不善于用語言和別人進行溝通，所以委屈得哭了。
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