【正文】 OFDMA；可以采用FDD或TDD方式進行雙工通信；支持MIMO技術(shù)。在聽完講解和參觀之后，我發(fā)現(xiàn)之前對于大唐電信的了解太過片面，大唐電信不僅僅是研究通信技術(shù)、生產(chǎn)通信設(shè)備的公司，其經(jīng)營范圍還包括微電子、儀器儀表、軟件等信息科學(xué)的其他領(lǐng)域，并且取得了很大的成就?！　】偨Y(jié)這三天來的實習(xí)，我感覺收獲頗多。專業(yè)實習(xí)第二天，我們學(xué)習(xí)了由齊海領(lǐng)老師講授的WCDMA硬件調(diào)測課程。　　數(shù)據(jù)分析：OMC性能統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析可得到無線網(wǎng)絡(luò)一般性能指標GPI和關(guān)鍵性能指標KPI，這些指標都是評估網(wǎng)絡(luò)性能的重要參考。然后講到了篇幅最大的WCDMA無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，具體講到了無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的原因，從網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量角度和運營商角度分別介紹了無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的目標，在這之后又分別介紹了網(wǎng)絡(luò)工程優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)運維優(yōu)化的具體流程等內(nèi)容?！　≌n余時，還與老師談心交流，從中收獲了許多老師這些年來工作的經(jīng)驗，以及老師的心得體會，至少我覺得這樣是會使我少走些彎路的。因為一直都是學(xué)的課本理論，覺得這些設(shè)備挺神秘的，直到見過真東西，才覺得也不過如此。下午參觀了機房，老師還給我們講解了具體怎么操縱這臺交換機，比方說：添加電話號碼，刪除，以及改變業(yè)務(wù)，等等，我們也實際操作了一把，感覺很爽。通過實際通話測試，我們發(fā)現(xiàn)這個自建的通話網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍從教二5樓到2樓，還蠻廣的?！　?. 移動通信講課及實驗　　我選過移動通信這門課，好多東西以前老師都講過了，所以感覺比較輕松。非對稱主要體現(xiàn)在上行速率(最高640Kbps)和下行速率(最高8Mbps)的非對稱性上。所以，大四開學(xué)之前，我們進行了為期4天的專業(yè)實習(xí)，在黃村的聯(lián)通培訓(xùn)基地實習(xí)?！　《畬嵙?xí)內(nèi)容總結(jié)及心得體會　　1．20M寬帶及綜合布線　　專業(yè)實習(xí)的第一天，老師主要介紹了寬帶接入 ，光纖接入FTTX LAN 等技術(shù)。　　　　在這一部分中老師交給了我們組建局域網(wǎng)以及超級終端的使用方法等等。然后劉老師講解了一個管理軟件，用于查看系統(tǒng)運行情況和各個參數(shù)，演示了系統(tǒng)開機時各部分模塊啟動的順序?！　?. Camp?！　⌒牡皿w會:　　在黃村呆了四天，感覺自己收獲頗豐，老師講的很好，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。從整個全局層面上看，通信行業(yè)作為高端技術(shù)行業(yè)有著多個發(fā)展方向?！　I(yè)實習(xí)的第一天，我們學(xué)習(xí)了由費興廣老師講授的WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計課程，其中包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化的重要性、WCDMA網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃任務(wù)與基本流程、WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化任務(wù)與基本流程三部分?？赡苓€需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。　　優(yōu)化方案制定：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的調(diào)整策略主要包括：調(diào)整網(wǎng)絡(luò)無線參數(shù)；包括調(diào)整接入?yún)?shù)、尋呼參數(shù)、功控參數(shù)、切換參數(shù)、搜索參數(shù)等?！　〕酥?，老師還向我們介紹了WCDMA硬件設(shè)備 zxsdrbs8800系列室內(nèi)型雙模宏基站，ZXSDR BS8800由基帶單元BBU和射頻單元RSU共同組成：基帶射頻接口支持CPRI協(xié)議，通過光纖可以與RRU相連作為BS8800的遠端射頻模塊應(yīng)用，BS8800的典型配置為1個BBU加上3或6個RSU，單機柜最大支持2個BBU和6個RSU，BS8800還可以在上部配置一個射頻柜，以支持12個RSU或9個RSU 3個合路器。北郵聯(lián)通實習(xí)報告3　　我們于7月6日到10日在大唐電信集團進行了為期五天的專業(yè)實習(xí)課程。路測需要的工具主要有電腦、終端、GPS、加密狗、頻譜儀，outum等處理軟件等。一個常規(guī)子幀包含2個時隙，一個特殊子幀包含3個時隙（DWPTS，GP，UPPTS）。LTE系統(tǒng)上行采用閉環(huán)功率控制機制，可分為小區(qū)內(nèi)功率控制和小區(qū)間功率控制，其目標是使得小區(qū)內(nèi)UE在保證上行發(fā)射數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡可能減小發(fā)射功率，以降低對其他用戶的干擾，延長終端電池的使用時間。同時，通過一些有趣的案例分析和互動，我感受到了在職場中保持樂觀心態(tài)的重要性。一個國家要想在通信行業(yè)走在前列，就必須有開闊的眼界和勇于創(chuàng)新的精神，還要能夠準確的把握時機，此外還需要這個國家的通信人和通信企業(yè)有很好的責(zé)任感和使命感，愿意為國家通信的發(fā)展奉獻自己。北郵聯(lián)通實習(xí)報告4　　在經(jīng)過了又一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)之后，我們迎來了暑期專業(yè)實習(xí)，此次專業(yè)實習(xí)是我們本科學(xué)習(xí)期間首次校外實習(xí)，目的是讓我們學(xué)習(xí)和認識現(xiàn)代移動通信技術(shù)，有線網(wǎng)絡(luò)和無線通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)專業(yè)知識，并結(jié)合實際實踐加深對理論的理解。osi七層模型是一種框架性的設(shè)計方法 ，建立七層模型的主要目的是為解決異種網(wǎng)絡(luò)互連時所遇到的兼容性問題，其最主要的功能就是幫助不同類型的主機實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。路由器(router)是在網(wǎng)絡(luò)層實現(xiàn)互連的設(shè)備。老師以校園網(wǎng)為例為我們解釋了從終端設(shè)備連接到服務(wù)器的拓撲架構(gòu)。它是以模擬技術(shù)為基礎(chǔ)的蜂窩無線電話系統(tǒng)。wcdma的優(yōu)勢在于，碼片速率高，有效地利用了頻率選擇性分集和空間的接收和發(fā)射分集，可以解決多徑問題和衰落問題，采用turbo信道編解碼，提供較高的數(shù)據(jù)傳輸速率，fdd制式能夠提供廣域的全覆蓋，下行基站區(qū)分采用獨有的小區(qū)搜索方法，無需基站間嚴格同步。基站收發(fā)臺在基站控制器的控制下，完成基站的控制與無線信道之間的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)手機通信信號的收發(fā)與移動平臺之間通過空中無線傳輸及相關(guān)的控制功能?！　∮∠笞钌畹氖菂墙▊ダ蠋熃o我們在最后一節(jié)課和所來的同學(xué)進行了深入的交流，大家就以后畢業(yè)找工作還是選擇讀研進行了討論，老師說我們現(xiàn)在必須進行很好的自我剖析，對自己進行自我評價然后設(shè)定自己的職業(yè)規(guī)劃，要根據(jù)自己的實際情況，不能盲目地去追隨大流，老師問我們有沒有誰在大學(xué)這三年將一件事一直堅持著，老師說他在大學(xué)期間每天堅持早起鍛煉身體，告訴我們要去堅持做一件自己認為很有意義的事。學(xué)生在工作崗位就業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展很大程度上還是要取決于其職業(yè)能力水平，但無疑職業(yè)素質(zhì)是影響學(xué)生順利就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在整個過程中，我們模擬了一個電信企業(yè)的各個部門的功能，模擬了運營商和客戶之間的交流，從客戶反饋給市場部的問題我們針對客戶需求制定新的套餐服務(wù)，以求符合客戶需求。機柜中各個板子在系統(tǒng)中所起的重要作用?！　」馔ㄐ艑嶒灐　〈舜螌嶒灷蠋熤v解了關(guān)于光纖通信的知識，我們了解了華為 Optix Metro 500光網(wǎng)絡(luò)交換機并主要學(xué)習(xí)了自愈網(wǎng)原理和結(jié)構(gòu)。改變量化參數(shù)QP，通過觀察，可知QP值越小，編碼后文件大小越大，圖像的效果越差。陳老師對待學(xué)生一直是以朋友的身份和我們相處，老師告訴我們要對自己的未來有一定的規(guī)劃，他細心聽取了大家對于自己將來的打算，然后以一個過來人的身份和我們講述了他對于將來就業(yè)，機遇以及人生的一些看法，說現(xiàn)在做射頻工程師還有網(wǎng)絡(luò)美化工程師這兩份職業(yè)都是以后很好的去處，老師也講了他自己的工作歷程。視頻壓縮由于人類視覺對對高頻信號的不敏感，在編碼時為提高壓縮比去除部分高頻信息而對主觀視覺效果沒有太大的影響，所以在圖像中在邊緣有模糊現(xiàn)象。我覺得這種方式很好，讓大家能夠很好的去交流討論，老師在旁邊也能給我們及時的分析解答問題。移動用戶之間以及移動用戶和非移動用戶之間的通信均需通過基站進行。　　3206設(shè)備RU22與RUIF之間連線，RUIF板上有6個接口，從上到下字母順序為F、E、D、C、B、A。VLAN技術(shù)成功的解決了廣播問題，并且使以太網(wǎng)的安全性有了進一步的提高，此時的以太網(wǎng)技術(shù)趨于完美。緊接著便講了wcdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，包括其任務(wù)及目s(“content_relate”)。之后數(shù)據(jù)包通過一條虛電路繞過路由器快速發(fā)送。最后我們針對這兩天的學(xué)習(xí)進行了一個測試，發(fā)現(xiàn)自己真正的掌握到了一些知識?！　〉诙焓且粋€男老師給我們上課，他主要就是講述愛立信RBS3418＆RBS3206及華為BTS3900amp。北郵聯(lián)通實習(xí)報告6　　今年夏天學(xué)校老師組織我們?nèi)ケ本┞?lián)通黃村培訓(xùn)基地進行了為期四天的實習(xí)，雖然每天都很辛苦，但是四天里大家學(xué)到的知識卻是能夠終身受用的，而且還參觀了聯(lián)通的基地，也讓我們更確切的感受到了工作和學(xué)生的差別。還介紹了一些其他的視頻接口：射頻接口，DVI、HDMI、 IEEE 1394 、BNC?！　D像實驗講課　　本節(jié)課主要講解的是圖像的MEPG2圖像基本標準的介紹、各類視頻接口、傳輸誤碼的描述、圖像質(zhì)量的主觀描述。丟包率的測試中，丟包率越小畫面越清晰，但相同丟包率時，有記憶的丟包模式比無記憶丟包模式解碼產(chǎn)生的畫面更清晰。然后用儀器檢測通道是否成功建立，信號有沒有傳輸過去，光纖通信系統(tǒng)是否成功建立起來?！　嶋H操作中，將兩個被焊入固定頻點的SIM卡（此頻點在本實驗CDMA20xx系統(tǒng)建立起的通信網(wǎng)絡(luò)頻段內(nèi)）裝入兩個CDMA手機中，進行了實際的通話和信息的發(fā)送。同樣，我們在整個過程中也設(shè)定了像移動公司的10086接線員，用來回答客戶反映的相關(guān)問題，中間吳老師還模仿